本文關(guān)鍵詞：高中生人格特質(zhì)、生活滿意度與數(shù)學(xué)成績的關(guān)系研究

  更多相關(guān)文章： 高中生 人格特質(zhì) 生活滿意度 數(shù)學(xué)成績 關(guān)系

【摘要】：本研究采用資料檢索法和實證分析法,探討高中生人格特質(zhì)、生活滿意度和數(shù)學(xué)成績之間的關(guān)系,為更有方向性的促進高中生個性特質(zhì)的發(fā)展和更有效的提高高中生生活滿意度提供理論依據(jù),進而幫助數(shù)學(xué)教師有針對性地指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),提高其數(shù)學(xué)成績。實證研究選用大五人格簡式量表和中國青少年學(xué)生生活滿意度量表展開測驗,并用SPSS 19.0對測驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。研究的主要結(jié)論如下:1.在人口學(xué)變量上的差異性:人格特質(zhì)方面,責任心在性別上有顯著差異,高中男生比女生更有責任心;其他維度在性別、年齡上無顯著差異,說明高中生的人格特質(zhì)在高中階段已經(jīng)基本趨于穩(wěn)定。生活滿意度方面,自由、環(huán)境滿意度在性別上有顯著差異,高中男生的滿意度明顯高于女生;學(xué)業(yè)滿意度在年齡上有顯著差異,年齡越高滿意度越低;其他維度在性別、年齡上無顯著差異。數(shù)學(xué)成績方面,在性別上無顯著差異,在年齡上存在顯著差異,與學(xué)業(yè)滿意度在年齡上有顯著差異相印證。2.相關(guān)關(guān)系:數(shù)學(xué)成績與情緒性顯著負相關(guān),與學(xué)業(yè)滿意度顯著正相關(guān),情緒性和學(xué)業(yè)滿意度之間存在間接相關(guān)。控制性別變量,情緒性和數(shù)學(xué)成績的顯著負相關(guān)程度不變,學(xué)業(yè)滿意度和數(shù)學(xué)成績的顯著正相關(guān)程度減弱�？刂颇挲g變量,情緒性和數(shù)學(xué)成績的顯著負相關(guān)程度減弱,學(xué)業(yè)滿意度和數(shù)學(xué)成績則不顯著相關(guān)。3.回歸關(guān)系:情緒性對數(shù)學(xué)成績有顯著的負向預(yù)測性,學(xué)業(yè)滿意度對數(shù)學(xué)成績有顯著的正向預(yù)測性,友誼滿意度、家庭滿意度、自由滿意度、責任心、和諧性對情緒性有顯著的負向預(yù)測性,友誼滿意度、家庭滿意度、自由滿意度、責任心對學(xué)業(yè)滿意度有顯著的正向預(yù)測性。
【關(guān)鍵詞】：高中生 人格特質(zhì) 生活滿意度 數(shù)學(xué)成績 關(guān)系
【學(xué)位授予單位】：天水師范學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G444;G633.6
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 問題的提出9-12
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 研究目的及意義10-11
• 1.3 研究的主要問題11
• 1.4 研究概念的界定11-12
• 2 文獻綜述12-21
• 2.1 人格特質(zhì)相關(guān)研究12-15
• 2.2 生活滿意度相關(guān)研究15-17
• 2.3 研究變量間關(guān)系的相關(guān)研究17-19
• 2.4 研究述評19-21
• 3 研究程序與方法21-23
• 3.1 研究程序21-22
• 3.2 研究方法22-23
• 4 研究準備23-26
• 4.1 研究對象23
• 4.2 研究假設(shè)23
• 4.3 測驗工具23-24
• 4.4 數(shù)據(jù)分析軟件24-26
• 5 研究的實證分析26-51
• 5.1 人格特質(zhì)分析26-31
• 5.2 生活滿意度分析31-37
• 5.3 數(shù)學(xué)成績分析37-41
• 5.4 人格特質(zhì)與數(shù)學(xué)成績的關(guān)系分析41-43
• 5.5 生活滿意度與數(shù)學(xué)成績的關(guān)系分析43-45
• 5.6 人格特質(zhì)與生活滿意度的關(guān)系分析45-49
• 5.7 人格特質(zhì)、生活滿意度與數(shù)學(xué)成績的關(guān)系分析49-51
• 6 研究結(jié)論51-53
• 6.1 人格特質(zhì)、生活滿意度與數(shù)學(xué)成績在人.學(xué)變量上的差異性51
• 6.2 人格特質(zhì)、生活滿意度與數(shù)學(xué)成績的相關(guān)關(guān)系51
• 6.3 人格特質(zhì)、生活滿意度與數(shù)學(xué)成績的回歸關(guān)系51-53
• 7. 研究創(chuàng)新與不足53-55
• 7.1 研究的創(chuàng)新53
• 7.2 研究的不足53-55
• 參考文獻55-58
• 附錄1大五人格簡式量表58-61
• 附錄2中國青少年學(xué)生生活滿意度量表61-63
• 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集63-64
• 致謝64-65

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