本文關(guān)鍵詞：多媒體課件在聽(tīng)障數(shù)學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究

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【摘要】：我國(guó)聽(tīng)障學(xué)生人數(shù)眾多,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和十八大報(bào)告都對(duì)聽(tīng)障學(xué)生的教育做出了政策性的支撐。將多媒體信息技術(shù)融入聽(tīng)力障礙學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)中,并有針對(duì)性的設(shè)計(jì)視頻、音頻等多媒體元素,以彌補(bǔ)他們?cè)谡J(rèn)知、注意力、思維能力等方面的不足,使其內(nèi)在的潛能得到最大化的發(fā)展,具有重要意義。目前國(guó)內(nèi)課件的資源大部分是針對(duì)正常學(xué)生設(shè)計(jì)的,而針對(duì)聾生的特殊身體和心理特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)的課件比較缺少,而且質(zhì)量參差不齊,課件使用的效果還需要繼續(xù)驗(yàn)證和不斷完善。因此,本文通過(guò)搜索國(guó)內(nèi)外研究文獻(xiàn),歸納出針對(duì)聽(tīng)障學(xué)生的理論基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ);通過(guò)分析聽(tīng)力方面有缺陷學(xué)生的身體以及生理的情況,找到學(xué)習(xí)中所存在問(wèn)題,并從認(rèn)知角度出發(fā),開(kāi)發(fā)特殊學(xué)生的多媒體課件,在柳州特殊教育學(xué)校的聽(tīng)障班級(jí)進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用,然后進(jìn)行有效性驗(yàn)證,最后探索并構(gòu)建出適合聾生使用的多媒體課件研制方法策略。其中微課制作以Camtasia Studio8和Power Point2013為制作工具。上課使用的課件主要包括以Flash制作的動(dòng)畫短視頻和PPT。其中Flash以Adobe Flash cs3為制作工具,PPT以Power Point2013為制作工具。主要從學(xué)生的注意力、記憶力、認(rèn)知能力、理解能力等方面給出設(shè)計(jì)多媒體課件的設(shè)計(jì)方法和使用方法。在多媒體課件應(yīng)用方面,課前使用微課讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)自己學(xué)習(xí),課堂上通過(guò)老師的引導(dǎo)和多媒體課件的輔助,主要通過(guò)自主探究和小組討論的形式進(jìn)行學(xué)習(xí),并由教師進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。課后學(xué)生利用課件查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí)。本研究主要通過(guò)文獻(xiàn)研究法、質(zhì)的研究法、量化視頻分析法、調(diào)查問(wèn)卷和作業(yè)分析法進(jìn)行研究驗(yàn)證的。課件的實(shí)際使用效果分別用以下的方式來(lái)驗(yàn)證:用弗蘭德互動(dòng)編碼系統(tǒng)的改進(jìn)版基于信息技術(shù)的互動(dòng)分析編碼系統(tǒng)(ITIAS)量表對(duì)視頻進(jìn)行量化分析;用Nvivo10對(duì)視頻采取質(zhì)性研究;用Nvivo10對(duì)收集的調(diào)查問(wèn)卷和作業(yè)分析。首先用ITIAS量表對(duì)教學(xué)錄像視頻編碼,再用Nvivo10統(tǒng)計(jì)編碼節(jié)點(diǎn)的頻次,對(duì)教學(xué)視頻有整體的量化分析。再對(duì)課堂錄像視頻進(jìn)行觀察,并設(shè)置觀察量表,用Nvivo10統(tǒng)計(jì)各節(jié)點(diǎn)覆蓋率。并對(duì)師生、生生互動(dòng)的情況和師媒、生媒的互動(dòng)情況進(jìn)行質(zhì)性分析,并從生生、師生互動(dòng)的過(guò)程中總結(jié)出多媒體課件的使用效果和使用的有效策略。最后輔助調(diào)查問(wèn)卷和回收的作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),分析學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。最后總結(jié)出了多媒體課件在聽(tīng)障數(shù)學(xué)的有效的設(shè)計(jì)和應(yīng)用的策略方法。其中包括彌補(bǔ)學(xué)生的不足,發(fā)展學(xué)生的內(nèi)在潛能的多媒體課件的設(shè)計(jì)和應(yīng)用的有效方法。
【關(guān)鍵詞】：多媒體課件 聽(tīng)障 小學(xué)數(shù)學(xué)
【學(xué)位授予單位】：廣西師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G623.5;G762;G434
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 第1章 緒論10-20
• 1.1 選題背景10-11
• 1.1.1、聽(tīng)障學(xué)生需要公平的，良好的教育10
• 1.1.2、國(guó)家的各種文件為聽(tīng)障生的教育做政策性的支撐10
• 1.1.3、在教育改革和發(fā)展的過(guò)程中，多媒體技術(shù)融入教學(xué)的方方面面10-11
• 1.2、研究目的和意義11-12
• 1.2.1、研究目的11
• 1.2.2、研究意義11-12
• 1.3、概念界定12-13
• 1.3.1 聽(tīng)力殘疾12
• 1.3.2 多媒體課件12-13
• 1.4、研究方法13-14
• 1.5 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀14-20
• 第2章、理論與技術(shù)基礎(chǔ)20-32
• 2.1 理論基礎(chǔ)20-23
• 2.1.1 邁耶的多媒體學(xué)習(xí)認(rèn)知理論20
• 2.1.2 多媒體認(rèn)知理論在聽(tīng)障教學(xué)中的應(yīng)用20-21
• 2.1.3、多元智能理論21-22
• 2.1.4 多元智能理論在聽(tīng)障學(xué)生多媒體教學(xué)中的應(yīng)用22
• 2.1.5 扎根理論22-23
• 2.1.6 扎根理論在聽(tīng)障多媒體課件效果研究中的應(yīng)用23
• 2.2 技術(shù)基礎(chǔ)23-32
• 2.2.1 Camtasia Studio 824-25
• 2.2.2 PowerPoint 201325-27
• 2.2.3 Adobe Flash CS327-28
• 2.2.4 Photoshop28-29
• 2.2.5 Nvivo1029-32
• 第3章 針對(duì)聽(tīng)障學(xué)生多媒體課件的設(shè)計(jì)32-40
• 3.1 聽(tīng)障學(xué)生的身心特點(diǎn)分析32
• 3.2 針對(duì)特殊聽(tīng)障學(xué)生的多媒體課件設(shè)計(jì)和使用的策略32-40
• 3.2.1 彌補(bǔ)聽(tīng)障學(xué)生的認(rèn)知方面缺乏完整性和全面性的不足33-35
• 3.2.2 針對(duì)學(xué)生的注意力的不足35-37
• 3.2.3 針對(duì)聽(tīng)障學(xué)生的思維能力37-38
• 3.2.4 針對(duì)聽(tīng)障學(xué)生的記憶力特點(diǎn)38
• 3.2.5 語(yǔ)言表達(dá)和個(gè)性方面38-40
• 第4章 實(shí)踐驗(yàn)證40-70
• 4.1、用弗蘭德互動(dòng)分析系統(tǒng)改進(jìn)版基于信息技術(shù)的互動(dòng)分析編碼系統(tǒng)（ITIAS）進(jìn)行分析40-46
• 4.1.1 案例一: 概念課《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》40-43
• 4.1.2 案例二：習(xí)題課《除法應(yīng)用題》43-45
• 4.1.3 案例一和案例二橫向?qū)Ρ?/span>45-46
• 4.2、視頻課堂觀察質(zhì)性分析46-55
• 4.2.1 案例一：《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》47-51
• 4.2.2 案例二：《除法應(yīng)用題》51-55
• 4.3、對(duì)收集的資料進(jìn)行分析55-70
• 4.3.1 案例一55-62
• 4.3.2 案例二62-70
• 第5章 聽(tīng)障學(xué)生多媒體課件設(shè)計(jì)和應(yīng)用的方法策略70-73
• 5.1 針對(duì)聽(tīng)障學(xué)生的多媒體課件設(shè)計(jì)和應(yīng)用方法70-71
• 5.1.1 在彌補(bǔ)學(xué)生自身不足的方面70-71
• 5.1.2 在發(fā)展學(xué)生的多元智能潛能方面71
• 5.2 設(shè)計(jì)符合聽(tīng)障學(xué)生認(rèn)知水平的多媒體教學(xué)應(yīng)用方法71-73
• 參考文獻(xiàn)73-76
• 附錄76-88
• 附錄一：《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)76-79
• 附錄二：《除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)79-81
• 附錄三：《分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)》視頻觀察量表81-83
• 附錄四：《除法應(yīng)用題》視頻觀察量表83-85
• 附錄五：《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)表85
• 附錄六：《除法應(yīng)用題》調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)表85-86
• 附錄七：調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)86-88
• 致謝88-89

【相似文獻(xiàn)】

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