本文關(guān)鍵詞：以表征體系四邊形深度剖析點讀技術(shù)中的人機(jī)關(guān)系

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【摘要】：隨著新興信息技術(shù)的不斷涌現(xiàn)以及教育信息化的持續(xù)深入,對人、技術(shù)與學(xué)習(xí)之間關(guān)系的深度把握愈發(fā)重要。本文以點讀技術(shù)為例,首先對點讀技術(shù)在中小學(xué)英語學(xué)習(xí)中的作用進(jìn)行了簡要概述,隨后結(jié)合表征體系四邊形從構(gòu)成要素(教師、學(xué)生、家長、點讀技術(shù)等)和要素之間的關(guān)系兩個視角,深度剖析了技術(shù)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,以期技術(shù)有效促進(jìn)學(xué)習(xí),最終實現(xiàn)人與技術(shù)的有效融合。
【作者單位】： 廣西師范學(xué)院教育技術(shù)系;廣西教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 點讀技術(shù) 表征體系四邊形 人機(jī)關(guān)系 中小學(xué)生 英語學(xué)習(xí)
【基金】：廣西新世紀(jì)2010年教改工程項目“NVIVO在師范生教學(xué)技能培訓(xùn)中的應(yīng)用研究”(2010JGB047) 2013年度廣西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項目“粒度計算思想下的教育目標(biāo)分類研究”(SK13LX185) 廣西師范學(xué)院教改項目“以學(xué)科應(yīng)用為導(dǎo)向的教育技術(shù)公共課教學(xué)改革研究與實踐” 2014年度廣西高等教育教學(xué)改革工程項目:“Web視頻標(biāo)注系統(tǒng)助力微格教學(xué)改革研究”(2014JGA164)的研究成果
【分類號】：G633.41;G434
【正文快照】： 一、引言伴隨著那句耳熟能詳?shù)膹V告語:爸爸媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了,田亮的女兒森碟代替原來那個身著米色格子裙的小姑娘正式代言某品牌的點讀機(jī)。而近日,某網(wǎng)站曬出了原代言小姑娘的近照,引發(fā)了網(wǎng)友們的點評熱潮,大家在紛紛感嘆小姑娘長大了的同時留言調(diào)侃稱:“你要是考不

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3 楊聃;;輕松一“點”高效學(xué)習(xí)——點讀技術(shù)進(jìn)入小學(xué)英語課堂的思考[J];中國信息技術(shù)教育;2014年14期

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8 劉敬雯;陳玉卿;于淑賢;張宏;袁雪蓮;;點讀技術(shù)支持下的英語課堂教學(xué)模式[J];山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報(基礎(chǔ)英語教育);2013年03期

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本文編號：548395