本文關(guān)鍵詞：義務(wù)教育教師工資水平、結(jié)構(gòu)與地區(qū)差異變化——基于對(duì)績(jī)效工資改革前后的比較研究

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【摘要】：2009年1月1日我國(guó)開(kāi)始全面實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效工資制度。本研究利用2007-2010年全國(guó)縣級(jí)面板數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證研究發(fā)現(xiàn),績(jī)效工資制度實(shí)施后,全國(guó)義務(wù)教育階段教師平均工資水平明顯提高,相比東部和中部地區(qū),直轄市地區(qū)和西部地區(qū)教師工資變化更為明顯。教師工資的增加主要體現(xiàn)在獎(jiǎng)金績(jī)效的增加。制度實(shí)施后,教師津貼補(bǔ)貼的縣際間差異加大,教師獎(jiǎng)金績(jī)效縣際間差異減小,基本工資則基本保持不變。而非直轄市地區(qū),直轄市地區(qū)內(nèi)縣際間獎(jiǎng)金績(jī)效差距縮小更明顯。
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育 教師工資 績(jī)效工資 面板數(shù)據(jù)
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度青年課題(CGA130158)
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： 一、引言為切實(shí)改善義務(wù)教育教師待遇,貫徹落實(shí)2006年制定的事業(yè)單位工資改革方案和新修訂的《義務(wù)教育法》,2008年12月21日國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議并通過(guò)《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》)�！吨笇�(dǎo)意見(jiàn)》指出,為深化教育制度改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍

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