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XX市學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-07-08 19:05

  本文關(guān)鍵詞:XX市學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)研究


  更多相關(guān)文章: 學(xué)校安全 標(biāo)準(zhǔn)化 工作體系


【摘要】:近些年來,學(xué)校安全問題越來越受到人們的關(guān)注,學(xué)校的安全工作也正在這種關(guān)注中日益完善起來。安全應(yīng)急預(yù)案、安全應(yīng)急演練等這些以前好像和學(xué)校相隔甚遠(yuǎn)的名詞也開始逐漸走進(jìn)了我們校園的日常管理當(dāng)中。但是,近兩年,XX市發(fā)生的一系列學(xué)校安全事故引起了全市乃至全省的廣泛關(guān)注,該地政府、有關(guān)部門也開始指導(dǎo)、督促各級(jí)各類學(xué)校提高安全工作水平,同時(shí),學(xué)校自身也在加強(qiáng)學(xué)生安全教育,增強(qiáng)防范意識(shí),加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)安全管理,來遏制學(xué)校安全事故的發(fā)生。雖然XX市采取了一系列安全防范措施,但一般的、較大的學(xué)校安全事故仍時(shí)有發(fā)生。XX市學(xué)校安全工作方法和工作模式基本還停留在經(jīng)驗(yàn)式的工作模式上,我們有必要進(jìn)行深入的思考和研究,如何建立起科學(xué)、系統(tǒng)、完善的學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化體系來遏制和最大限度的減少該地學(xué)校安全事故的發(fā)生已迫在眉睫。帶著這些問題,我深入到XX市教育行政管理部門和部分學(xué)校展開了調(diào)研,分析了在新形勢(shì)下,該地經(jīng)驗(yàn)式的學(xué)校安全工作模式的滯后,提出了采取學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化工作模式是提高學(xué)校安全工作水平的關(guān)鍵,并提出了一些構(gòu)建學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化體系的配套措施。
【關(guān)鍵詞】:學(xué)校安全 標(biāo)準(zhǔn)化 工作體系
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:G474
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • 英文摘要5-10
  • 引言10-15
  • (一) 選題背景與研究意義10
  • 1. 選題背景10
  • 2. 研究意義10
  • (二) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-12
  • 1. 國(guó)內(nèi)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化工作現(xiàn)狀10-11
  • 2. 國(guó)外學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化工作現(xiàn)狀11-12
  • (三) 研究思路與方法12
  • 1. 研究思路12
  • 2. 研究方法12
  • (四) 創(chuàng)新與不足12-13
  • 1. 創(chuàng)新之處13
  • 2. 不足之處13
  • (五) 主要概念界定13-15
  • 1. 學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化工作13-14
  • 2. 學(xué)生傷害事故14-15
  • 一、XX市學(xué)校安全工作現(xiàn)狀、主要工作做法及存在的問題15-19
  • (一) 現(xiàn)狀及主要工作做法15-17
  • 1. 建立健全組織機(jī)構(gòu)15
  • 2. 加強(qiáng)制度建設(shè)15
  • 3. 突出安全教育15-16
  • 4. 強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)安全管理16-17
  • 5. 提高“三防”建設(shè)水平17
  • 6. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)17
  • (二) 存在的問題17-19
  • 1. 學(xué)校安全工作體系不健全18
  • 2. 學(xué)校安全管理意識(shí)不強(qiáng)18
  • 3. 學(xué)校安全工作從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)較低18
  • 4. 學(xué)校安全工作制度和安全隱患排查工作執(zhí)行不力18
  • 5. 學(xué)校對(duì)開展德育教育和心理咨詢工作重要性的認(rèn)識(shí)不足18
  • 6. 學(xué)!叭馈苯ㄔO(shè)投入力度不夠18-19
  • 二、XX市學(xué)校安全工作存在問題的原因分析19-21
  • (一) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)社會(huì)穩(wěn)定進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)期19
  • (二) 學(xué)生年齡偏低使其容易受到傷害19
  • (三) 學(xué)校的特殊性使得安全預(yù)防難度很大19-20
  • (四) 學(xué)校安全工作的漏洞使得學(xué)校安全面臨威脅20
  • (五) 學(xué)校安全工作還需要社會(huì)關(guān)注和支持20-21
  • 三、XX市學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化體系構(gòu)建21-32
  • (一) 學(xué)校安全預(yù)防體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)21-29
  • 1. 學(xué)校崗位安全工作責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)化21-25
  • 2. 學(xué)校安全教育標(biāo)準(zhǔn)化25-26
  • 3. 學(xué)校安全制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化26
  • 4. 學(xué)!叭馈苯ㄔO(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)化26
  • 5. 學(xué)校德育教育工作標(biāo)準(zhǔn)化26
  • 6. 學(xué)校常規(guī)安全工作標(biāo)準(zhǔn)化26-28
  • 7. 校車運(yùn)行服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)化28
  • 8. 學(xué)校安全隱患排查工作標(biāo)準(zhǔn)化28-29
  • (二) 學(xué)校安全應(yīng)急體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)29-30
  • 1. 明確安全事故信息報(bào)送責(zé)任主體29
  • 2. 安全事故信息報(bào)送主要原則29
  • 3. 報(bào)送程序和時(shí)限29-30
  • 4. 報(bào)送主要方式30
  • 5. 啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案30
  • (三) 學(xué)校安全恢復(fù)體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)30-32
  • 1. 群體性突發(fā)事件恢復(fù)體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)30
  • 2. 事故災(zāi)難類突發(fā)事件恢復(fù)體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)30-31
  • 3. 公共衛(wèi)生類突發(fā)事件恢復(fù)體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)31
  • 4. 自然災(zāi)害類突發(fā)事件恢復(fù)體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)31-32
  • 結(jié)論32-33
  • 參考文獻(xiàn)33-35
  • 致謝35

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 譚勇軍;;學(xué)生傷害事故的學(xué)校責(zé)任問題[J];法制與社會(huì);2008年04期

2 李登貴;;日本學(xué)校事故綜述[J];中國(guó)教育法制評(píng)論;2003年00期

3 楊穎秀;;結(jié)構(gòu)性教育問題的危機(jī)與解除危機(jī)的教育政策重構(gòu)——學(xué)校安全問題屢禁不止的政策分析[J];教育理論與實(shí)踐;2006年01期

4 尹曉敏;;論學(xué)校安全管理的適度原則[J];現(xiàn)代教育論叢;2007年04期

5 申素平;學(xué)校不是學(xué)生在校時(shí)的監(jiān)護(hù)人——兼論學(xué)校傷害事件的責(zé)任承擔(dān)問題[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2000年01期

6 尹曉敏;;學(xué)校安全管理的人文關(guān)懷論[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2006年08期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 孫書佳;論學(xué)生傷害事故中的學(xué)校責(zé)任[D];山東大學(xué);2006年

2 李龍剛;我國(guó)公立中小學(xué)學(xué)校事故的國(guó)家賠償責(zé)任研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

3 王維銘;學(xué)生傷害事故中損害賠償立法研究[D];西南交通大學(xué);2010年



本文編號(hào):535852

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