虛擬學區(qū)引領的教育變革:以OOPS、MOOC與Minerva為例
本文關(guān)鍵詞:虛擬學區(qū)引領的教育變革:以OOPS、MOOC與Minerva為例
更多相關(guān)文章: 開放式課程計劃(OOPS) 慕課(MOOC) 密涅瓦(Miverna) 虛擬社區(qū)
【摘要】:從開放式課程計劃(OOPS)到慕課(MOOC),再到密涅瓦大學(Miverna University),網(wǎng)絡教育模式的不斷發(fā)展為高等教育改革提供新視野,并通過想象中的社區(qū)(Imagined Community)逐步改變高等教育的傳統(tǒng)社會空間,形成無邊界的虛擬學區(qū)。產(chǎn)業(yè)、教育與社會三者互通的速度加快,影響范圍加大,社會與高等教育之間的關(guān)系變得密不可分。
【作者單位】: 廈門大學嘉庚學院對外交流與合作部;廈門大學教育研究院;
【關(guān)鍵詞】: 開放式課程計劃(OOPS) 慕課(MOOC) 密涅瓦(Miverna) 虛擬社區(qū)
【分類號】:G434
【正文快照】: 眾所周知的淘寶網(wǎng)是阿里巴巴提供的以網(wǎng)絡為連接點的一個虛擬市場,幫助無數(shù)中國的中小企業(yè)在市場競爭中成長發(fā)展。不久,騰訊公司微信(wechat)橫空出世,不但用微店挑戰(zhàn)淘寶,更用“紅包”挑戰(zhàn)支付寶。前些年淘寶和支付寶最開始推行都不是那么順暢,但是現(xiàn)在,基本每人手里至少一個
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
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3 楚學娟;王碩;;淺析電腦游戲在網(wǎng)絡實驗教學中的應用[J];吉林工程技術(shù)師范學院學報;2010年02期
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【二級參考文獻】
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【相似文獻】
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3 ;[J];;年期
,本文編號:533568
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