本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建教育學(xué)的中國話語體系

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【摘要】：話語不只是一種思想表達(dá)的工具,還代表著一個(gè)民族的文化與思維,全球化時(shí)代,還代表著一個(gè)國家的權(quán)力與地位。中國教育學(xué)應(yīng)該具有中國的話語體系,但考察中國百年教育學(xué)建設(shè)的歷程,教育學(xué)一直存在著中國話語的缺失。構(gòu)建具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的教育學(xué)話語體系,既是中國教育學(xué)的內(nèi)在要求,也是改變中國教育學(xué)對西方的依附狀態(tài),使中國教育學(xué)走向世界并在世界舞臺上發(fā)出中國聲音的有效途徑。中國表達(dá)、中國實(shí)踐、中國經(jīng)驗(yàn)、中國文化,是教育學(xué)中國話語的四個(gè)要素。確立馬克思主義的指導(dǎo)思想,深入教育改革與實(shí)踐,立足傳統(tǒng)文化精神,尋求與西方理論的對話,是建設(shè)中國教育學(xué)話語體系的基本策略。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)道德教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教育學(xué) 中國教育學(xué) 話語體系
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金(教育學(xué))一般課題(BAA120010)
【分類號】：G521
【正文快照】： 任何一個(gè)國家、民族的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語體系,都會(huì)打上這個(gè)國家和民族的精神烙印。黑格爾說:“只有當(dāng)一個(gè)民族用自己的語言掌握了一門科學(xué)的時(shí)候,我們才能說這門科學(xué)屬于這個(gè)民族�！盵1]因?yàn)樵捳Z對于一個(gè)國家、民族來說,是外在身份和內(nèi)在精神的表征。所以,構(gòu)建具有中國特色、中

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本文編號：519665