本文關(guān)鍵詞：近十年我國(guó)教師流動(dòng)研究述評(píng)

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【摘要】：教師流動(dòng)作為社會(huì)流動(dòng)的一種,目前已成為了一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,國(guó)內(nèi)諸多學(xué)者也對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了較為深入的研究。本文對(duì)近十年我國(guó)學(xué)者對(duì)教師流動(dòng)的研究進(jìn)行了梳理,以期對(duì)引導(dǎo)我國(guó)教師合理流動(dòng)提供借鑒和啟示。
【作者單位】： 廣西幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 教師流動(dòng) 流動(dòng)原因 流動(dòng)影響 流動(dòng)策略
【分類號(hào)】：G525.1
【正文快照】： 投稿郵箱:chinajyxdh@163.com教師是學(xué)校教育工作實(shí)施的主要力量,擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),對(duì)學(xué)校的教育工作正常開(kāi)展將起到重要的作用。然而,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,教師流動(dòng)逐漸成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,教師的頻繁流動(dòng)不僅影響了學(xué)校正常工作的開(kāi)展,而且更為嚴(yán)重的是對(duì)學(xué)校的教

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3 許p，

本文編號(hào)：519085