本文關鍵詞：金岳霖的教育思想及其啟示

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【摘要】：金岳霖先生的教育思想主要涉及3個方面:教育的目的、教育的內容和教育的方法。金岳霖先生認為:教育的目的包括教育的內在目的和教育的外在目的,教育的內在目的是追求個性發(fā)展,教育的外在目的是為國家目標服務;教育內容應該注重教給學生求學的方法,應該強調價值觀和信仰的教育,應該重視培養(yǎng)大學問家;在教育方法上要重視通才教育,重視培養(yǎng)辨別、分析能力,教育要平衡發(fā)展,要充分重視邏輯教育。金岳霖先生的教育思想啟發(fā)我們:應該注重個體人格、修養(yǎng)的培養(yǎng);應該以教育的內在目的為教育的根本,從而在戰(zhàn)略上實現教育的外在目的;應該重視邏輯思維、審辨式思維等學習方法的培養(yǎng);應該重視培養(yǎng)學生形成獨立的思想。
【作者單位】： 中國社會科學院哲學研究所;
【關鍵詞】： 金岳霖 教育思想 教育目的 教育內容 教育方法
【基金】：國家社會科學基金重點項目“提高國民邏輯素質的理論和實踐探索研究”(13AZX019);國家社會科學基金重大招標項目“應用邏輯與邏輯應用研究”(14ZDB014)
【分類號】：G40-09
【正文快照】： 引用格式:杜國平.金岳霖的教育思想及其啟示[J].重慶理工大學學報(社會科學),2015(12):5-9.Citation format:DU Guo-ping.Chin Yue-lin’s Educational Thought and Its Enlightenment[J].Journal of ChongqingUniversity of Technology(Social Science),2015(12):5-9.金岳霖

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