本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)在初中數(shù)學課堂中應(yīng)用的探索和分析

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【摘要】：簡單的介紹了信息技術(shù)在初中數(shù)學課堂中應(yīng)用的理論依據(jù),對信息技術(shù)在初中數(shù)學課堂中應(yīng)用所存在的問題進行分析,探索信息技術(shù)在初中數(shù)學課堂中應(yīng)用的有效設(shè)計方案,并對信息技術(shù)在初中數(shù)學課堂各教學環(huán)節(jié)中應(yīng)用的案例進行研究,進而將信息技術(shù)與初中數(shù)學教學相融合,以提高初中數(shù)學教學的教學質(zhì)量,實現(xiàn)教育的信息化。
【作者單位】： 云南省普洱市孟連縣第一中學;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 初中數(shù)學 應(yīng)用
【分類號】：G633.6;G434
【正文快照】： 隨著時代的發(fā)展,信息化已成為社會發(fā)展的必然趨勢。信息技術(shù)的不斷革新,推動了教育事業(yè)的改革和發(fā)展,我國教育部門已越來越重視將現(xiàn)代信息技術(shù)引入教學中,以實現(xiàn)教育信息化。教育部門一直致力于研究現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用,尤其是其在初中數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用。初中數(shù)學

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