本文關(guān)鍵詞：基于生本理念的生物學(xué)混合式教學(xué)的創(chuàng)新與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著高等教育信息化的迅速發(fā)展,信息技術(shù)正以驚人的速度改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,混合式教學(xué)在教育領(lǐng)域日益受到重視。混合式教學(xué)是學(xué)習(xí)理念的一種提升,這種提升可以使得學(xué)生的認(rèn)知方式發(fā)生改變,教師的教學(xué)模式、教學(xué)策略、角色也都發(fā)生改變。本文作者構(gòu)建了生物學(xué)混合式教學(xué)模式,以及MOOC、翻轉(zhuǎn)課堂、微課、WIKI平臺等教學(xué)方法在混合式教學(xué)模式中的應(yīng)用。
【作者單位】： 暨南大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源 混合式教學(xué) 研究性學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺
【基金】：廣東省學(xué)位與研究生教育改革研究項目(項目編號:11JGXM-ZD03) 廣東省高等教育教學(xué)改革項目(項目編號:GDJG20142084)
【分類號】：G434;Q-4
【正文快照】： 生命科學(xué)發(fā)展極為迅速,紙質(zhì)教學(xué)資源包括教材、期刊的更新難以滿足學(xué)科專業(yè)教育教學(xué)發(fā)展的需要。綜合運用動畫、仿真、視頻、圖片等網(wǎng)絡(luò)化的多媒體手段,展現(xiàn)生物學(xué)教學(xué)內(nèi)容的課件、網(wǎng)絡(luò)課程、虛擬仿真實驗、拓展資源和微視頻等已成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要工具。近年來,隨著高等

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 趙顏;蔣珍蓮;;《微生物學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計[J];中國成人教育;2007年23期

2 ;[J];;年期

  本文關(guān)鍵詞：基于生本理念的生物學(xué)混合式教學(xué)的創(chuàng)新與實踐，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：487622