本文關(guān)鍵詞：從學校組織文化的角度談中小學信息技術(shù)吸納的影響因素，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：針對中小學信息技術(shù)的應用問題,分析了目前中小學信息技術(shù)推廣和應用影響因素的研究現(xiàn)狀,將"吸納"一詞遷移到中小學對信息技術(shù)的采納、實施、融合這一整個連續(xù)過程的研究中,從學校組織文化的四個層面來探討影響中小學信息技術(shù)吸納過程中存在的因素。
【作者單位】： 沈陽師范大學教育技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 學校組織文化 中小學信息技術(shù) 技術(shù)吸納 影響因素
【分類號】：G434
【正文快照】： 1研究背景信息技術(shù)日新月異,各種新型的信息技術(shù)被廣泛地引入到學校教育當中,試圖改變傳統(tǒng)的教學課堂。在信息技術(shù)被引入到學校的過程中,從最初做出信息技術(shù)采納決策、在學校這一組織中實施信息技術(shù)、到整個學校接受信息技術(shù)直至學校這一組織與信息技術(shù)相融合,這不是一個單一

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本文編號：465426