本文關(guān)鍵詞：社會(huì)物理學(xué)視域下大學(xué)生心理問題演進(jìn)機(jī)理探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：社會(huì)物理學(xué)是一門運(yùn)用自然科學(xué)研究社會(huì)現(xiàn)象及其運(yùn)行規(guī)律的交叉性學(xué)科。運(yùn)用社會(huì)物理學(xué)研究范式,就大學(xué)生心理問題演進(jìn)機(jī)理進(jìn)行挖掘展現(xiàn):背景根源之境遇變遷是大學(xué)生心理問題演進(jìn)的"梯度";誘發(fā)因素之心理壓力是大學(xué)生心理問題演進(jìn)的"力";外顯映像之負(fù)性情緒是大學(xué)生心理問題演進(jìn)的"流";最終結(jié)果之心理疾病是大學(xué)生心理問題演進(jìn)的"形變"。大學(xué)生心理問題的社會(huì)物理學(xué)實(shí)質(zhì),是大學(xué)生在境遇梯度引發(fā)的心理壓力作用下,負(fù)性情緒擾流蓄積沖擊而產(chǎn)生的心理病變。社會(huì)物理學(xué)視野下大學(xué)生心理問題演進(jìn)機(jī)理的軌跡刻畫,提升了該問題成因解釋的科學(xué)性,夯實(shí)了后續(xù)防控機(jī)制探析的邏輯基點(diǎn)。
【作者單位】： 羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 社會(huì)物理學(xué) 大學(xué)生心理問題 高等教育體制改革
【基金】：作者主持的2012年度廣東省高等學(xué)校思想政治教育課題“學(xué)校非正式群體對(duì)大學(xué)生心理健康影響研究”(研究批準(zhǔn)號(hào):2012CY051) 2012年度廣東省羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)課題“學(xué)校非正式群體對(duì)大學(xué)生心理健康影響研究”(項(xiàng)目編號(hào):KY2012013)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 隨著我國社會(huì)變遷的加速與高等教育體制改革的深化,大學(xué)生心理問題不斷突顯。作為承載國家、社會(huì)、家庭高期望值的特殊群體,大學(xué)生的心理素質(zhì)不僅影響其成才成長(zhǎng),更關(guān)系到國家的前途命運(yùn)�？v觀當(dāng)前大學(xué)生心理問題研究,有的把大學(xué)生心理問題當(dāng)作單純的思想道德問題,停留在傳統(tǒng)

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本文編號(hào)：460387