發(fā)布時間：2017-06-17 11:08

  本文關(guān)鍵詞：政策建議中的英國學(xué)校SMSC教育:歷程、實施及特點，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：1988年,英國發(fā)起了一項名為精神、道德、社會和文化(SMSC)的發(fā)展教育計劃,作為持續(xù)推進學(xué)校價值觀教育的重要手段。政府層面不斷跟進,按照政府建議中所架構(gòu)的內(nèi)容和目標(biāo)體系,英國學(xué)校根據(jù)自身特色探索適合本校發(fā)展的實踐策略,力圖將SMSC教育融入學(xué)校生活的全過程。研究發(fā)現(xiàn),英國SMSC教育在實施過程中呈現(xiàn)以下特點:目標(biāo)上,以培養(yǎng)積極公民為導(dǎo)向;內(nèi)容選擇上,兼具宗教性與世俗化;發(fā)展模式上,試圖在多元文化背景下進行統(tǒng)一價值觀教育,促進社會凝聚力生成。
【作者單位】： 福建教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 政策 英國SMSC教育 價值觀
【分類號】：G416
【正文快照】： 20世紀(jì)80年代起,為了應(yīng)對日益復(fù)雜的英國社會環(huán)境,發(fā)揮學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生思想、道德、心理等價值方面的作用,進而培養(yǎng)健全發(fā)展的合格公民,英國在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域進行改革,一系列改革思想集中呈現(xiàn)在1988年出臺的《教育改革法》中�！督逃母锓ā方y(tǒng)一了國家課程,提出在全國展開精神、

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本文編號：458166