本文關鍵詞：試析翻轉課堂在大學英語翻譯教學中的應用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文分析了大學英語翻譯教學的現(xiàn)狀,闡述了翻轉課堂教學模式的優(yōu)勢,提出了翻轉課堂教學模式在大學英語翻譯教學中的應用策略。要做好翻轉課堂的翻譯教學設計工作;制作好教學微視頻;加強多方位互動的合作教學。
【作者單位】： 咸陽師范學院外國語學院;
【關鍵詞】： 翻轉課堂 英語翻譯教學 教學微視頻 應用
【基金】：咸陽師范學院校級科研項目(13XSYK043)部分成果
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 翻轉課堂是利用網絡技術平臺進行的一種全新的課堂教學組織形式。它起源于美國,最初是由美國科羅拉多州兩位高中老師Jon Bergmann和Aaron Sam把課堂視頻和PPT演示文稿上傳到網絡,引起了人們的廣泛關注。隨后,薩爾曼·汗利用網絡技術,創(chuàng)立了可汗學院的教學模式,翻轉課堂逐漸為

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本文編號：457973