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MOOC為圖書館功能重構(gòu)帶來的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略

發(fā)布時間:2017-06-15 19:04

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【摘要】:MOOC是近來教育領(lǐng)域的一個重點關(guān)注對象,文章在概括介紹MOOC的發(fā)展現(xiàn)狀及特點的基礎(chǔ)上,重點從4個方面論述了MOOC為圖書館功能重構(gòu)帶來的挑戰(zhàn),包括課程資源的整合與推廣,教學(xué)和學(xué)習(xí)參考資源的揭示與提供,信息素養(yǎng)教育的新要求,學(xué)習(xí)空間的提供與支持等。面對MOOC的挑戰(zhàn),圖書館應(yīng)提高認(rèn)識,積極參與,確立合適的戰(zhàn)略發(fā)展方向,構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)和學(xué)習(xí)模式的圖書館信息資源整合與共享體系,主動實現(xiàn)從信息服務(wù)到知識服務(wù)的轉(zhuǎn)變。
【作者單位】: 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】大規(guī)模在線開放課程 慕課 圖書館
【分類號】:G434;G253
【正文快照】: 王中海j騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騤騇OOC是Massive Open Online Courses的縮寫,中文譯名為“大規(guī)模在線開放課程”,也被直接音譯為“慕課”。目前,MOOC正以其迅猛發(fā)展態(tài)勢帶動全球的開放教育事業(yè)進入一個

【相似文獻(xiàn)】

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2 齊慧敏;;發(fā)揮圖書館功能,提升素質(zhì)教育[J];科教文匯(上旬刊);2014年01期

3 王曉燕;論知識經(jīng)濟時代圖書館功能的開發(fā)[J];學(xué)術(shù)交流;2000年04期

4 劉貴富,龔旭;吉林省21世紀(jì)圖書館功能研究[J];長春大學(xué)學(xué)報;2000年05期

5 張亦學(xué);知識經(jīng)濟時代圖書館功能的轉(zhuǎn)變[J];山東教育科研;2002年09期

6 圖書館課題組;對高校圖書館功能的再研究[J];吉林商業(yè)高等?茖W(xué)校學(xué)報;2002年02期

7 王兆輝;;適應(yīng)素質(zhì)教育 拓展圖書館功能[J];遼寧教育學(xué)院學(xué)報;2002年10期

8 范桂英;知識經(jīng)濟時代大中專圖書館功能的變革[J];遼寧教育研究;2003年11期

9 李鵬,余莉丹;信息素質(zhì)教育的意義及圖書館功能的完善[J];黃河科技大學(xué)學(xué)報;2004年03期

10 陸文;;試論環(huán)境在發(fā)揮圖書館功能中的作用[J];浙江師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年02期

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2 王曉青;;知識管理:拓展圖書館功能的新平臺[A];新世紀(jì)的圖書館與信息服務(wù)——浙江省圖書館學(xué)會第九次學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

3 蒲曉玫;;拓寬圖書館功能 保障新課程實施[A];福建省圖書館學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2007年

4 王建會;;加強指導(dǎo) 充分發(fā)揮圖書館功能[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 肖一;充分發(fā)揮圖書館功能 迎接文化建設(shè)新高潮[N];光明日報;2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 柳英;基于資源觀的圖書館功能研究[D];河北大學(xué);2010年


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本文編號:453214

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