本文關(guān)鍵詞：基于效能負(fù)載力的虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：虛擬實(shí)驗(yàn)以其成本低、功能全、效率高等優(yōu)勢在醫(yī)學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。但經(jīng)大量文獻(xiàn)研究及案例的應(yīng)用體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，目前虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在認(rèn)知和交互操作上仍未達(dá)到令學(xué)習(xí)者滿意的效果，問題在于隨著技術(shù)的發(fā)展，虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更多的是注重技術(shù)功能的實(shí)現(xiàn)，缺少對(duì)學(xué)習(xí)者認(rèn)知和運(yùn)動(dòng)（即虛擬實(shí)驗(yàn)中的交互操作）的綜合分析。因此，設(shè)計(jì)虛擬實(shí)驗(yàn)使其更加符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知與操作，提高虛擬實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用效能，保證其可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)功能將是未來虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要著重考慮的內(nèi)容之一。 為了豐富虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，，提高其設(shè)計(jì)品質(zhì)，許多設(shè)計(jì)者將不同領(lǐng)域的設(shè)計(jì)理念引入到虛擬實(shí)驗(yàn)。William Lidwell等人在《設(shè)計(jì)的法則》中提出的“效能負(fù)載力”一詞，注重全面系統(tǒng)的考慮人在使用產(chǎn)品時(shí)身心投入程度，強(qiáng)調(diào)從認(rèn)知與運(yùn)動(dòng)兩方面提升產(chǎn)品的簡單性與易用性。本文嘗試將“效能負(fù)載力”設(shè)計(jì)理念引入到虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，以期有效的解決虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的問題，實(shí)現(xiàn)虛擬實(shí)驗(yàn)的簡單與高效。 研究通過對(duì)當(dāng)前虛擬實(shí)驗(yàn)存在問題進(jìn)行分析，結(jié)合對(duì)效能、負(fù)載、負(fù)載力概念的了解，提煉出效能負(fù)載力設(shè)計(jì)理念的內(nèi)涵。以認(rèn)知負(fù)荷、行為心理學(xué)的相關(guān)理論為基礎(chǔ)，在以用戶為中心的用戶模型設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)下，遵循省力原則，從滿足學(xué)習(xí)者感知、記憶、思維以及操作的角度出發(fā)，對(duì)基于效能負(fù)載力的虛擬實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)者信息處理流程進(jìn)行梳理，分析學(xué)習(xí)者信息加工過程中影響認(rèn)知負(fù)載力與運(yùn)動(dòng)負(fù)載力的相關(guān)因素，提出簡化設(shè)計(jì)策略，并構(gòu)建基于效能負(fù)載力的虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)模型。選取《醫(yī)學(xué)人體虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》為研究案例，將減輕學(xué)習(xí)者“效能負(fù)載力”的設(shè)計(jì)理念運(yùn)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中。 論文框架和各章主要內(nèi)容如下： 第一章概述研究問題的時(shí)代背景，闡明問題提出的緣由，通過文獻(xiàn)檢索及案例的應(yīng)用分析，了解了基于效能負(fù)載力的虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀；總結(jié)出虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的問題；確定了如何減少學(xué)習(xí)者認(rèn)知與運(yùn)動(dòng)負(fù)載，提高其學(xué)習(xí)效率作為虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研究的重點(diǎn)內(nèi)容；并以此為基點(diǎn)進(jìn)一步闡述研究思路、研究方法及意義。 第二章詳細(xì)解析了效能、負(fù)載、負(fù)載力的相關(guān)概念，界定了效能負(fù)載力的內(nèi)涵，并對(duì)基于效能負(fù)載力的虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行了概述。論述了認(rèn)知負(fù)荷及行為心理學(xué)相關(guān)理論以及用戶模型，省力原則等對(duì)基于效能負(fù)載力的虛擬實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)作用。 第三章在對(duì)影響學(xué)習(xí)者感知、記憶、思維和操作等相關(guān)因素分析的基礎(chǔ)上，給出了虛擬實(shí)驗(yàn)應(yīng)用中學(xué)習(xí)者信息處理的流程。明晰了影響學(xué)習(xí)者認(rèn)知與運(yùn)動(dòng)負(fù)載的相關(guān)因素，結(jié)合虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的諸要素，有針對(duì)性地提出了簡化設(shè)計(jì)的策略，并構(gòu)建基于效能負(fù)載力的虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)模型。 第四章以《醫(yī)學(xué)人體虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)》中的腦神經(jīng)系統(tǒng)作為研究案例，應(yīng)用簡化策略及基于效能負(fù)載力的虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)模型，對(duì)腦神經(jīng)及神經(jīng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行具體的虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。 第五章總體概括論文研究的成果與不足，并對(duì)后續(xù)的研究工作進(jìn)行了展望。
【關(guān)鍵詞】：虛擬實(shí)驗(yàn) 效能負(fù)載力 認(rèn)知負(fù)載力 運(yùn)動(dòng)負(fù)載力 設(shè)計(jì)模型
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G434
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-11
• 第1章 緒論11-18
• 1.1 研究背景及問題的提出11-13
• 1.2 基于效能負(fù)載力虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀13-15
• 1.2.1 國外現(xiàn)狀13-14
• 1.2.2 國內(nèi)現(xiàn)狀14-15
• 1.3 研究思路、方法及意義15-16
• 1.3.1 研究思路與方法15-16
• 1.3.2 研究意義16
• 1.4 論文結(jié)構(gòu)16-18
• 第2章 基于效能負(fù)載力的虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)18-22
• 2.1 效能負(fù)載力的內(nèi)涵18-19
• 2.2 基于效能負(fù)載力的虛擬實(shí)驗(yàn)概述19
• 2.3 相關(guān)理論基礎(chǔ)19-22
• 2.3.1 認(rèn)知負(fù)荷理論對(duì)虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的啟示19-20
• 2.3.2 行為心理學(xué)相關(guān)研究對(duì)虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的作用20-21
• 2.3.3 “用戶模型”設(shè)計(jì)理念對(duì)虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)21-22
• 第3章 基于效能負(fù)載力的虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)影響因素及模型構(gòu)建22-35
• 3.1 影響學(xué)習(xí)者負(fù)載力的因素分析22-26
• 3.2 影響學(xué)習(xí)者負(fù)載力因素的信息流程26-28
• 3.3 基于效能負(fù)載力的虛擬實(shí)驗(yàn)簡化設(shè)計(jì)策略28-30
• 3.3.1 適當(dāng)刪減28-29
• 3.3.2 合理組織29
• 3.3.3 適度隱藏29-30
• 3.3.4 針對(duì)性轉(zhuǎn)移30
• 3.4 基于效能負(fù)載力的虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)模型30-35
• 3.4.2 界面設(shè)計(jì)31-32
• 3.4.3 交互設(shè)計(jì)32-33
• 3.4.4 反饋設(shè)計(jì)33-35
• 第4章 醫(yī)學(xué)人體虛擬實(shí)驗(yàn)案例開發(fā)35-46
• 4.1 實(shí)驗(yàn)分析35
• 4.2 學(xué)習(xí)者分析35-36
• 4.3 腦神經(jīng)虛擬實(shí)驗(yàn)界面設(shè)計(jì)36-38
• 4.4 神經(jīng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)虛擬實(shí)驗(yàn)交互設(shè)計(jì)38-41
• 4.5 神經(jīng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)虛擬實(shí)驗(yàn)反饋設(shè)計(jì)41-43
• 4.6 醫(yī)學(xué)人體虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)43-46
• 第5章 總結(jié)與展望46-48
• 5.1 研究工作總結(jié)46-47
• 5.2 今后的工作展望47-48
• 參考文獻(xiàn)48-51
• 附錄51-52
• 導(dǎo)師及作者簡介52-53
• 致謝53

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 岳金星;于楠楠;;基于認(rèn)知心理學(xué)的高效視覺信息加工可視化策略[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年05期

2 趙玉航;李世國;;圖形用戶界面設(shè)計(jì)中的功能可見性[J];包裝工程;2010年20期

3 曹娟;潘來齊;;基于認(rèn)知負(fù)荷理論的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)[J];電化教育研究;2010年04期

4 周楊;張宇紅;;情感化設(shè)計(jì)中的記憶符號(hào)分析研究[J];包裝工程;2014年04期

  本文關(guān)鍵詞：基于效能負(fù)載力的虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：453077