本文關(guān)鍵詞：教育能促進(jìn)脫貧嗎——基于CFPS農(nóng)戶數(shù)據(jù)的實證研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文通過構(gòu)建聯(lián)立方程模型,并選擇2010年和2012年中國家庭動態(tài)跟蹤調(diào)查(CFPS)對全國25個省市、自治區(qū)的7524個農(nóng)村家庭的微觀調(diào)查數(shù)據(jù),檢驗教育對于農(nóng)戶貧困狀況的內(nèi)在作用機(jī)制。實證研究結(jié)果表明:受教育水平對農(nóng)戶的貧困狀況存在顯著的影響,勞動力受教育水平的提高可以有效降低農(nóng)戶陷入貧困的概率。其中,對于絕對貧困群體,延長受教育年限對其工作收入僅具有微小的正效應(yīng);但是對于相對貧困群體,延長受教育年限可以顯著增加其工作收入。來自政府部門的補(bǔ)貼同樣能夠顯著降低農(nóng)戶陷入貧困的概率,但是其系數(shù)要明顯小于教育年限的回歸系數(shù),這意味著現(xiàn)階段我國貧困農(nóng)戶受"能力貧困"的因素影響相對較大,低下的受教育水平是阻礙農(nóng)村貧困家庭脫貧致富的重要限制因素,開發(fā)性扶貧模式比保障式扶貧模式更具根本性的優(yōu)勢。
【作者單位】： 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 受教育年限 政府補(bǔ)貼 貧困農(nóng)戶 聯(lián)立方程
【基金】：國家社科項目“財政政策對私人消費的效應(yīng)及解釋研究”(12CJY094) 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)“中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金”(13YQ15)
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、引言改革開放以來,中國農(nóng)村的貧困發(fā)生率從1978年的30.7%下降到2014年的7.2%,絕對貧困人口也相應(yīng)地從2.5億下降到7017萬,在經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和政府反貧困政策的作用下,中國農(nóng)村的反貧困實踐取得了顯著的成效。始于20世紀(jì)80年代中期的開發(fā)式扶貧把利用農(nóng)村資源與農(nóng)村發(fā)展相結(jié)

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