發(fā)布時間：2017-06-14 10:06

  本文關鍵詞：學業(yè)水平測試之掌握分數(shù)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學業(yè)水平測試的主要任務是探明學生對所學知識和能力要素的掌握程度。一個孤立的測驗總分報告卻不能滿足這種要求。為此,很有必要根據(jù)不同年級或年齡階段對知識、能力范圍與發(fā)展水平的要求,通過學科專家和測量學專家的合作,事先界定學科的內容標準,并針對具體知識和能力點逐項報告內容標準掌握分數(shù)。文章就內容標準掌握分數(shù)的定義、表達方式,以及關于這種掌握分數(shù)的經典測驗理論和題目反應理論的計算方法進行了探討。
【作者單位】： (美國)教育考評局;
【關鍵詞】： 學業(yè)水平測試 內容標準掌握分數(shù) 經典測驗理論 題目反應理論
【分類號】：G424.74
【正文快照】： 圖1某考生學業(yè)水平綜合測試內容標準掌握分數(shù)報告示意圖In the graph below:◆=Student Percent Mastery of Content=Norm Group:Independent SchoolsTestsContent CategoriesVerbal ReasoningAnalogical ReasoningCategorical ReasoningLogical ReasoningVocabularyWord Mean

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