本文關(guān)鍵詞：“慕課”對我國高等教育的挑戰(zhàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】："慕課"這股世界浪潮對我國高等教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn):"慕課"在微觀層面對教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式以及傳統(tǒng)的考評觀念造成了直接的沖擊;在中觀層面則對教師職業(yè)、高校存續(xù)等問題構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅;在宏觀層面對高等教育主權(quán)問題造成了文化沖擊。未來的高等教育如果回避這些挑戰(zhàn),必然落后于時代,也是沒有發(fā)展前途的。
【作者單位】： 廈門大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 慕課 高等教育 互聯(lián)網(wǎng)時代
【基金】：教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大委托項目“中國特色高等教育思想體系研究”(13JZDW004001)
【分類號】：G434
【正文快照】： “慕課”(MOOC),是Massive Online OpenCourse的英文縮寫形式,即大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)開放課程。它是一種運(yùn)用教育技術(shù)來支持大規(guī)模人群共同學(xué)習(xí)的教育形式,以視頻授課、階段練習(xí)、課外作業(yè)、線上互動、線下研討、測驗考試等環(huán)節(jié)構(gòu)成的教學(xué)過程。事實上,“慕課”就是現(xiàn)代信息技術(shù)在教

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本文編號：448468