發(fā)布時(shí)間：2017-06-13 12:18

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)真課堂交互技術(shù)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：網(wǎng)真課堂可以為網(wǎng)絡(luò)上的異地師生實(shí)時(shí)呈現(xiàn)出本地課堂與遠(yuǎn)程課堂融合的情景,進(jìn)行即時(shí)提問(wèn)和解答等實(shí)時(shí)交互的教學(xué)活動(dòng)。為了充分發(fā)揮網(wǎng)真課堂的優(yōu)勢(shì),更好地服務(wù)于教學(xué),提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量,在面向網(wǎng)真課堂平臺(tái)實(shí)際應(yīng)用的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)過(guò)程中,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中各種情況的需要,增加應(yīng)用視頻合成、虛擬現(xiàn)實(shí)、體感交互、智能Agent等技術(shù),總結(jié)提出了八大類(lèi)網(wǎng)真課堂交互技術(shù),兼顧了特殊情況的應(yīng)用,有利于促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的反思和改進(jìn)。
【作者單位】： 嶺南師范學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)真課堂 交互技術(shù) 視頻合成 虛擬現(xiàn)實(shí) 智能Agent
【基金】：廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目“沉浸式網(wǎng)真課堂體系結(jié)構(gòu)及技術(shù)框架研究”(項(xiàng)目編號(hào):S2012010009759);“基于教育云的學(xué)習(xí)分析與教育大數(shù)據(jù)研究”(項(xiàng)目編號(hào):S2013010016994) 嶺南師范學(xué)院自然科學(xué)研究一般項(xiàng)目“智能化學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建及關(guān)鍵技術(shù)研究”(項(xiàng)目編號(hào):L1304)成果
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言目前,跨越時(shí)空和教學(xué)對(duì)象限制的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式已逐漸普及應(yīng)用,其中的MOOC[1](Massive OpenOnline Courses),由于有很好地共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源等特色,得到不少人推崇,但精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程、慕課等這類(lèi)遠(yuǎn)程教學(xué)主要是異步的教學(xué)模式,且多采用教授傳播式教學(xué)手段[2],學(xué)習(xí)者

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 容梅;林君芬;王陸;;交互技術(shù)打造高效互動(dòng)課堂——新理念、新技術(shù)和新實(shí)踐的三方對(duì)話[J];教育信息技術(shù);2013年03期

2 張超;吳勇剛;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中教學(xué)交互的研究綜述[J];軟件導(dǎo)刊;2011年10期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 呂晶晶;王義;;教學(xué)交互理論在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年08期

2 劉銘;;促進(jìn)開(kāi)放英語(yǔ)課程討論區(qū)有效交互研究[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年06期

3 任瑞仙;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中的情感交流缺失探析[J];開(kāi)放教育研究;2004年03期

4 祝小兵;網(wǎng)絡(luò)課程概念與設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題[J];開(kāi)放教育研究;2004年05期

5 魏順平,傅騫;移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)在遠(yuǎn)程教學(xué)交互中的應(yīng)用[J];開(kāi)放教育研究;2005年04期

6 趙翠芳;;基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)交互活動(dòng)試驗(yàn)研究[J];開(kāi)放教育研究;2006年02期

7 丁興富;;論遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的理論和模式[J];開(kāi)放教育研究;2006年03期

8 張?zhí)m春;孫衛(wèi)華;程艷;劉靜;;基于Moodle平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)交互活動(dòng)的案例研究[J];開(kāi)放教育研究;2008年04期

9 陳庚;丁新;袁松鶴;徐

本文編號(hào)：446517