本文關(guān)鍵詞：如何進(jìn)行初中生積極心理教育，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在我國(guó)教育體制改革的大力推動(dòng)下,素質(zhì)教育日益被各界人士所關(guān)注,并取得了前所未有的成就。但在千萬(wàn)學(xué)生擠中考、高考獨(dú)木橋的大背景下,我國(guó)多數(shù)中小學(xué)仍把升學(xué)率作為學(xué)校重要的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),面對(duì)激烈的壓力和競(jìng)爭(zhēng),事關(guān)學(xué)生未來(lái)幸福的積極心理和健全人格的培養(yǎng)以及自身潛能的挖掘往往被人們忽視。學(xué)校作為學(xué)生活動(dòng)的主要場(chǎng)所,如何創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,制定行之有效的教育教學(xué)策略,不斷提高教師隊(duì)伍的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)對(duì)促進(jìn)學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)顯得尤為重要。
【作者單位】： 聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 初中生 積極心理品質(zhì) 積極心理教育
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 積極心理健康教育的產(chǎn)生順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,是現(xiàn)代教育的一大進(jìn)步。它以塑造積極向上心態(tài),奠定幸福人生為宗旨,將積極心理健康品質(zhì)的培養(yǎng)全方位融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活,既是對(duì)過(guò)去片面以分?jǐn)?shù)為中心的的傳統(tǒng)教育教學(xué)模式的一次革新,也與開發(fā)潛能,減負(fù)增效的素質(zhì)教育高度吻合,有利于

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：446285