本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代班級管理平臺的開發(fā)與應(yīng)用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的先進(jìn)性來實(shí)現(xiàn)班級管理的自動化,是信息時(shí)代大數(shù)據(jù)背景下的學(xué)校班級管理的實(shí)踐創(chuàng)新和理論重建。該文設(shè)計(jì)開發(fā)的"中小學(xué)班級管理平臺",不僅能提高班級管理的效率和精確度,并且能給學(xué)生提供開拓視野、參與班級活動的平臺,既使學(xué)校的管理科學(xué)化、正規(guī)化,又能調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性、主動性;該文初步架構(gòu)出學(xué)校班級管理現(xiàn)代化與校長課程領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)聯(lián)模型,為學(xué)校課程實(shí)施水平的實(shí)質(zhì)提升提供了一種新的促進(jìn)機(jī)制。
【作者單位】： 于都縣天潤實(shí)驗(yàn)學(xué)校;贛州市電化教育館;
【關(guān)鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 班級管理 軟件系統(tǒng) 教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力 智慧教育
【分類號】：G451
【正文快照】： 一、大數(shù)據(jù)背景下的班級管理班級是一個(gè)特殊的教育化的微型社會,是學(xué)生知識化、社會化、自我教育的基礎(chǔ)資源。對于現(xiàn)代學(xué)校教育而言,就是整合班級資源而實(shí)現(xiàn)其整個(gè)教育功能。班級管理作為學(xué)校管理的最基層組織和最重要環(huán)節(jié),必然是動態(tài)整合班主任、科任老師、學(xué)生以及與班級有

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本文編號：441214