本文關(guān)鍵詞：論主體間性德育范式在當(dāng)代中國實踐的本土觀照，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從德育范式的發(fā)展來看,主體間性德育范式是對西方個人主體性德育范式的超越。當(dāng)代中國社會環(huán)境的變化和面臨的現(xiàn)實問題,決定了當(dāng)代中國德育實踐主體間性德育范式的必然性。當(dāng)代中國實踐主體間性德育范式必須從社會性質(zhì)、發(fā)展階段、德育個性及人的存在方式等方面給予本土化觀照。
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 主體間性德育范式 德育改革 必然性 本土觀照
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度重點課題(B-a/2011/01/038)資助成果 江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)一般項目(2014SJB375)階段性成果
【分類號】：G410
【正文快照】： 任何現(xiàn)實的德育都要通過一定的范式來實踐,德育的發(fā)展不僅表現(xiàn)為舊范式下的累積過程,更表現(xiàn)為新舊德育范式的轉(zhuǎn)換。從世界的、歷史的視野來看,德育范式在從“群體主體性”德育向“個體主體性”德育的轉(zhuǎn)換之后,當(dāng)代正在從“個體主體性”德育向“主體間性”德育轉(zhuǎn)換。從我國德育

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  本文關(guān)鍵詞：論主體間性德育范式在當(dāng)代中國實踐的本土觀照，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：438836