本文關(guān)鍵詞：新疆沿邊經(jīng)濟帶教育、就業(yè)與經(jīng)濟增長的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：新疆是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要區(qū)域,毗鄰多國且擁有多民族,對全國的經(jīng)濟發(fā)展有深遠影響,而新疆沿邊地州的發(fā)展水平對新疆整體的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響,直接影響新疆整體跨越式發(fā)展的進度,也影響著新疆的長治久安,所以新疆沿邊經(jīng)濟帶的經(jīng)濟增長是新疆乃至整個國家經(jīng)濟發(fā)展的重要一環(huán),故本文對新疆沿邊經(jīng)濟帶的經(jīng)濟增長問題進行研究。教育乃發(fā)展之根本,教育對于經(jīng)濟發(fā)展的作用是連續(xù)根本的,而就業(yè),是經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)單元,也是與教育有著密切關(guān)系的部分,教育與就業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的作用是歷來研究的重點。本文從教育、就業(yè)與經(jīng)濟增長之間的關(guān)系出發(fā),試圖對新疆沿邊經(jīng)濟帶經(jīng)濟增長的良性快速發(fā)展有所建議。本文就新疆沿邊經(jīng)濟帶的教育、就業(yè)與經(jīng)濟增長的關(guān)系進行研究,采用現(xiàn)狀分析及實證分析,對新疆沿邊九地州教育、就業(yè)與經(jīng)濟增長之間的關(guān)系及教育與就業(yè)對經(jīng)濟增長的影響度分別進行研究。現(xiàn)狀分析是將九地州的教育、就業(yè)與經(jīng)濟增長的整體現(xiàn)狀與新疆、全國的現(xiàn)狀進行對比,同時將九地州內(nèi)部的南、北疆狀況進行對比并對現(xiàn)狀特征突出的個體進行分析,通過現(xiàn)狀分析對新疆沿邊經(jīng)濟帶教育、就業(yè)與經(jīng)濟增長的狀態(tài)有全面的了解。在現(xiàn)狀分析基礎(chǔ)上進行教育、就業(yè)與經(jīng)濟增長關(guān)系的實證分析以及教育與就業(yè)對經(jīng)濟增長影響的實證分析,從不同的層面確定新疆沿邊經(jīng)濟帶教育、就業(yè)與經(jīng)濟增長之間的關(guān)系,以及沿邊經(jīng)濟帶教育、就業(yè)對經(jīng)濟增長的影響程度,借助模型對新疆沿邊經(jīng)濟帶的教育、就業(yè)與經(jīng)濟增長之間的關(guān)系進行深度剖析。在現(xiàn)狀與實證結(jié)果之后提出沿邊經(jīng)濟帶的教育、就業(yè)與經(jīng)濟增長之間關(guān)系的問題,結(jié)合全文分析得出推動沿邊經(jīng)濟帶經(jīng)濟增長的政策,以期對新疆沿邊經(jīng)濟帶的經(jīng)濟增長有所建議。
【關(guān)鍵詞】：新疆沿邊經(jīng)濟帶 教育 就業(yè) 經(jīng)濟增長
【學(xué)位授予單位】：新疆大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：F127;G527;F249.27
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 1. 緒論6-15
• 1.1 研究背景及意義6-7
• 1.2 教育、就業(yè)與經(jīng)濟增長研究綜述7-13
• 1.2.1 國外研究綜述7-10
• 1.2.2 國內(nèi)研究綜述10-12
• 1.2.3 個人對綜述的評價12-13
• 1.3 研究的思路和方法13-14
• 1.4 研究內(nèi)容14-15
• 2. 新疆沿邊經(jīng)濟帶教育、就業(yè)與經(jīng)濟增長現(xiàn)狀15-28
• 2.1 新疆沿邊經(jīng)濟帶教育現(xiàn)狀15-20
• 2.1.1 整體教育現(xiàn)狀15-18
• 2.1.2 沿邊南、北疆現(xiàn)狀對比18-20
• 2.1.3 小結(jié)20
• 2.2 新疆沿邊經(jīng)濟帶就業(yè)現(xiàn)狀20-24
• 2.2.1 整體就業(yè)現(xiàn)狀21-22
• 2.2.2 沿邊南、北疆現(xiàn)狀對比22-23
• 2.2.3 小結(jié)23-24
• 2.3 新疆沿邊經(jīng)濟帶經(jīng)濟增長現(xiàn)狀24-28
• 2.3.1 整體經(jīng)濟增長現(xiàn)狀24-26
• 2.3.2 沿邊南、北疆現(xiàn)狀對比26-27
• 2.3.3 小結(jié)27-28
• 3.新疆沿邊經(jīng)濟帶教育、就業(yè)與經(jīng)濟增長關(guān)系的實證分析28-34
• 3.1 計量經(jīng)濟學(xué)模型方法28-30
• 3.1.1 平穩(wěn)時間序列及檢驗28-30
• 3.1.2 協(xié)整檢驗30
• 3.2 數(shù)據(jù)變量描述30-33
• 3.2.1 設(shè)置統(tǒng)計指標30-31
• 3.2.2 單位根檢驗31
• 3.2.3 協(xié)整檢驗31-33
• 3.3 本章小結(jié)33-34
• 4.新疆沿邊經(jīng)濟帶教育、就業(yè)對經(jīng)濟增長影響的實證分析34-41
• 4.1 面板數(shù)據(jù)的指標選擇35
• 4.2 面板數(shù)據(jù)模型形式35-36
• 4.3 面板數(shù)據(jù)模型類型36-38
• 4.4 經(jīng)濟增長影響因素分析38-39
• 4.4.1 教育對經(jīng)濟增長的影響分析38-39
• 4.4.2 就業(yè)對經(jīng)濟增長的影響分析39
• 4.5 本章小結(jié)39-41
• 5.新疆沿邊經(jīng)濟帶教育、就業(yè)與經(jīng)濟增長關(guān)系的問題分析41-46
• 5.1 教育問題41-43
• 5.1.1 高等教育體制缺陷41-42
• 5.1.2 雙語教育對教師資源要求高42-43
• 5.1.3 教育普遍處于低等級43
• 5.2 就業(yè)問題43-46
• 5.2.1 引進人才困難，，外流嚴重43-44
• 5.2.2 城市化水平不足44-45
• 5.2.3 經(jīng)濟發(fā)展水平較低45-46
• 6.新疆沿邊經(jīng)濟帶推動經(jīng)濟增長的政策建議46-51
• 6.1 提高教育水平46-48
• 6.1.1 提高高等學(xué)校的質(zhì)與量46-47
• 6.1.2 提高雙語教學(xué)質(zhì)量47
• 6.1.3 建立學(xué)校與企業(yè)的合作機制47-48
• 6.2 提高就業(yè)水平48-51
• 6.2.1 積極發(fā)展中小城市提高就業(yè)48-49
• 6.2.2 扶持非公有制經(jīng)濟擴大就業(yè)49-50
• 6.2.3 促產(chǎn)業(yè)帶就業(yè)50-51
• 參考文獻51-54
• 發(fā)表論文清單54-55
• 致謝55

【參考文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 白霞;就業(yè)人口受教育程度與經(jīng)濟增長關(guān)系的統(tǒng)計分析[D];西南財經(jīng)大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：新疆沿邊經(jīng)濟帶教育、就業(yè)與經(jīng)濟增長的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：385363