<正>技術所蘊含的人性維度,使得技術教育過程是一個豐富而又生動的學習過程,是對學生的完滿人格和完善個性進行熏陶和錘煉的過程,也是學生工匠精神培育的過程。首先,就技術的本質來說,技術因人而生、因人而精彩,技術造就人、服務人,技術保護人、解放人、發(fā)展人,因此技術教育具有豐富的人文性,技術課程的學習過程也是熏陶德性與人性的過程。其次,就技術的要素來說,它追求科學、崇尚優(yōu)

【文章頁數(shù)】：1 頁


本文編號：3841550