教育治理體系是國家治理體系的重要組成部分之一,構(gòu)建教育治理體系是深化教育領(lǐng)域綜合改革的總要求。其中,需厘清三個關(guān)鍵問題,即教育治理體系的研究態(tài)勢、構(gòu)建背景以及構(gòu)建路徑。利用共詞分析法探索我國教育治理體系研究的現(xiàn)狀,以期揭示教育治理體系的研究態(tài)勢,并具體闡述教育治理體系的構(gòu)建背景:教育治理權(quán)力劃分尚待明確;教育治理法規(guī)體系亟待完善;教育治理信息化亟待推進(jìn)。立足教育治理體系的關(guān)注要點(diǎn),提出教育治理體系的構(gòu)建路徑:政府合理分權(quán)和適度集權(quán);搭建教育治理現(xiàn)代化制度體系;推進(jìn)信息技術(shù)支撐下的教育治理信息化。

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【文章目錄】：
1 教育治理體系的研究態(tài)勢
2 教育治理體系構(gòu)建的現(xiàn)實(shí)背景
    2.1 教育治理權(quán)力劃分尚待明確
    2.2 教育治理法規(guī)體系亟待完善
    2.3 教育治理信息化亟待推進(jìn)
3 教育治理體系構(gòu)建的路徑
    3.1 政府合理分權(quán)和適度集權(quán)
    3.2 搭建教育治理現(xiàn)代化制度體系
    3.3 推進(jìn)信息技術(shù)支撐下的教育治理信息化



本文編號：3825000