目的探討多維度案例圖庫的構(gòu)建結(jié)合微信平臺在提高醫(yī)學(xué)影像學(xué)示教課教學(xué)質(zhì)量中的價值。方法構(gòu)建各個系統(tǒng)供醫(yī)學(xué)影像學(xué)示教專用的多維度案例圖庫,形成以典型病例庫、經(jīng)驗教訓(xùn)庫和評價考核庫為主要模塊的教學(xué)平臺。以小班為單位,將我校2015級臨床醫(yī)學(xué)系五年制二大班同學(xué)隨機分為實驗組和對照組,實驗組66人采用以多維度案例圖庫為基礎(chǔ)并微信輔助的新型示教模式,對照組64人采用傳統(tǒng)示教模式,最后對兩組學(xué)生進(jìn)行理論和讀片技能考核,并對實驗組學(xué)生進(jìn)行電子問卷調(diào)查,評價這一新型示教模式的教學(xué)效果。結(jié)果實驗組理論和讀片技能考核成績均高于對照組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P均<0.05)。問卷調(diào)查結(jié)果顯示:實驗組中97.0%及以上學(xué)生認(rèn)為以多維度案例圖庫為基礎(chǔ)并微信輔助的新型示教模式可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情,增強自主學(xué)習(xí)能力,提高分析問題、解決問題能力,鍛煉語言表達(dá)能力,訓(xùn)練臨床思維,提高閱片能力,加強師生交流,融洽師生關(guān)系。結(jié)論多維度案例圖庫的構(gòu)建結(jié)合微信平臺這一新型示教模式能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和閱片能力,提升教學(xué)質(zhì)量。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
        1.2.1 教學(xué)方法。
        1.2.2 評價方法。
        1.2.3 統(tǒng)計學(xué)分析。
2 結(jié)果
    2.1 兩組學(xué)生理論考試和讀片技能考核成績的比較
    2.2 實驗組問卷調(diào)查結(jié)果
3 討論
    3.1 現(xiàn)行的醫(yī)學(xué)影像學(xué)示教模式存在不足, 教學(xué)改革勢在必行
    3.2 多維度案例圖庫的構(gòu)建結(jié)合微信平臺在醫(yī)學(xué)影像學(xué)示教中的優(yōu)勢



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