該文針對(duì)VR/AR教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用和全國VR/AR教學(xué)大賽的賽事推廣需求,從VR/AR教學(xué)體驗(yàn)設(shè)計(jì)角度,分析了VR/AR教學(xué)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的多面性,從心理學(xué)視角列出了VR/AR教學(xué)體驗(yàn)包含的內(nèi)容,論述了VR/AR教學(xué)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法;綜合動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)、情感設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)計(jì)等多角度,提出了VR/AR教學(xué)體驗(yàn)的分層構(gòu)成模型;提出了VR/AR教學(xué)體驗(yàn)應(yīng)用模型,將相應(yīng)體驗(yàn)分為方法性體驗(yàn)、技能性體驗(yàn)、知識(shí)性體驗(yàn)和啟發(fā)探索性體驗(yàn),并給出系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法;從用戶界面、交互性、可用性等幾個(gè)方面,提出了VR/AR教學(xué)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),在VR/AR教學(xué)體驗(yàn)應(yīng)用理論基礎(chǔ)性研究上進(jìn)行了探索。

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、VR/AR教學(xué)體驗(yàn)及其產(chǎn)生框架
    (一) VR/AR教學(xué)體驗(yàn)的概念
    (二) VR/AR教學(xué)體驗(yàn)的多面性
    (三) VR/AR教學(xué)體驗(yàn)的產(chǎn)生框架
二、VR/AR教學(xué)體驗(yàn)的內(nèi)容與設(shè)計(jì)
    (一) VR/AR教學(xué)體驗(yàn)的內(nèi)容
    (二) VR/AR教學(xué)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型
    (三) VR/AR教學(xué)體驗(yàn)的主題/故事化設(shè)計(jì)
    (四) VR/AR教學(xué)體驗(yàn)元素設(shè)計(jì)
三、VR/AR教學(xué)體驗(yàn)的構(gòu)成框架
四、VR/AR教學(xué)體驗(yàn)應(yīng)用設(shè)計(jì)
    (一) VR/AR教學(xué)體驗(yàn)應(yīng)用模型
    (二) VR/AR教學(xué)方法性體驗(yàn)設(shè)計(jì)
    (三) VR/AR教學(xué)技能性體驗(yàn)設(shè)計(jì)
    (四) VR/AR教學(xué)知識(shí)性體驗(yàn)設(shè)計(jì)
    (五) VR/AR教學(xué)啟發(fā)性體驗(yàn)設(shè)計(jì)
    (六) VR/AR教學(xué)體驗(yàn)應(yīng)用設(shè)計(jì)的實(shí)踐
五、VR/AR教學(xué)體驗(yàn)的評(píng)價(jià)
    (一) VR/AR教學(xué)體驗(yàn)的用戶界面評(píng)價(jià)
    (二) VR/AR教學(xué)體驗(yàn)的可用性評(píng)價(jià)
    (三) VR/AR教學(xué)體驗(yàn)的交互設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)
六、結(jié)束語



本文編號(hào)：3806529