通過對我國大學出版社12個在線教育平臺的調(diào)查,了解各平臺的教育類型、教學資源、教學方式、商業(yè)模式和平臺功能,與國內(nèi)外成熟的在線教育服務提供商比較,分析當前我國大學出版社在線教育服務存在的問題,提出充分利用教材、智力、市場和品牌資源優(yōu)勢,提升和推廣在線教育服務的策略。

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【文章目錄】：
1 研究方法和數(shù)據(jù)來源
2 結(jié)果與分析
    2.1 教育類型以語言和應試教育為主
    2.2 教學資源數(shù)量差距大和類型不足
    2.3 教學方式缺乏互動性
    2.4 內(nèi)容收費為主
    2.5 平臺功能不夠完善
3 提升大學出版社在線教育服務的策略
    3.1 利用教材優(yōu)勢豐富資源數(shù)量和類型
    3.2 利用智力優(yōu)勢提升教學水平
    3.3 利用市場優(yōu)勢提供個性化服務
    3.4 利用品牌優(yōu)勢推廣在線教育



本文編號：3800310