本文關(guān)鍵詞：南昌市初中生自卑心理、自我覺知與生活滿意度的總體現(xiàn)狀及其相關(guān)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：青少年問題近年來越來越突出,有報(bào)道指出,某學(xué)校為了防止學(xué)生跳樓,將教學(xué)樓陽(yáng)臺(tái)都圍上了保險(xiǎn)欄;iPhone似乎已經(jīng)成為學(xué)生們的一種標(biāo)配,某女生在開學(xué)前,要求母親給其買齊iPhone、iPad、iPod三件套,然而這對(duì)于一個(gè)僅僅是工薪階層的家庭來說,這是一筆不小的負(fù)擔(dān),但當(dāng)其要求得不到滿足時(shí),女生在賣場(chǎng)又打又鬧,對(duì)母親失聲痛罵。這些看似荒唐的新聞,卻真實(shí)存在。現(xiàn)在的青少年們,幸福么?青少年時(shí)期作為人成長(zhǎng)發(fā)展的一個(gè)重要階段,隨著身體的發(fā)育,青少年的自我意識(shí)的各個(gè)方面都有不同的增強(qiáng),個(gè)人發(fā)展從幼稚到成熟,這個(gè)階段的青少年時(shí)刻關(guān)注著自身的變化。通過對(duì)文獻(xiàn)的梳理及對(duì)現(xiàn)實(shí)的考量,現(xiàn)有研究已經(jīng)證明自卑與生活滿意度、自我覺知與生活滿意度間存在著密切的關(guān)系,并且在現(xiàn)有研究當(dāng)中,針對(duì)特定地區(qū)研究的只有延邊地區(qū)。為此,本研究從南昌市初中生的自卑心理、自我覺知方面對(duì)生活滿意度的關(guān)系進(jìn)行探討,力求填補(bǔ)對(duì)南昌市初中生心理狀況進(jìn)行分析的空白,為教育和初中生心理問題干預(yù)提供一定的參考。自卑心理就是在與別人比較時(shí),由于低估自己而產(chǎn)生的一種不如別人的情感體驗(yàn),它可以分為內(nèi)隱自卑和自卑感:內(nèi)隱自卑是個(gè)體不能察覺到,但對(duì)個(gè)體行為態(tài)度能產(chǎn)生一定影響的心理狀態(tài);自卑感是指能被個(gè)體意識(shí)到的情緒體驗(yàn)。自我覺知是個(gè)體把自己當(dāng)做注意對(duì)象的心理狀態(tài),可以分為內(nèi)在自我覺知和公眾自我覺知。生活滿意度是基于自身設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)生活質(zhì)量作出的主觀性評(píng)價(jià)。本研究采用分層隨機(jī)抽樣的方法,抽取了南昌市某中學(xué)354名初中學(xué)生為樣本,在訪談法的基礎(chǔ)上,結(jié)合文獻(xiàn)調(diào)查法、問卷法、數(shù)據(jù)分析,對(duì)南昌市初中生自卑心理、自我覺知、生活滿意度進(jìn)行研究。研究主要分為兩部分:一部分是基于人口學(xué)變量,對(duì)南昌市初中生的自卑心理、自我覺知、生活滿意度的總體現(xiàn)狀進(jìn)行分析;另一部分是對(duì)南昌市初中生自卑心理、自我覺知與生活滿意度的相關(guān)關(guān)系進(jìn)行研究。研究表明:(1)南昌市自卑感總體分布上表明,在自卑感中,高自卑感人數(shù)所占比例低于低自卑感人數(shù)比例,不是南昌市初中生的主體人群;初中生普遍存在內(nèi)隱自卑。在自卑感結(jié)構(gòu)方面:學(xué)業(yè)自卑感所占比例最高的,其次是生活自卑感、社交自卑感,性格自卑感。自卑感在不同年級(jí)、不同家庭氛圍、監(jiān)護(hù)人不同學(xué)歷方面上存在顯著性差異,在不同性別、是否獨(dú)生、不同生活狀況不存在顯著性差異;在內(nèi)隱自卑方面,南昌市初中生普遍存在內(nèi)隱自卑,并且在性別、是否獨(dú)生方面存在顯著性差異。(2)南昌市初中生群體,內(nèi)在自我覺知均值為22.11,公眾自我覺知均值為15.44,其中內(nèi)在自我覺知水平顯著高于公眾自我覺知水平。內(nèi)在自我在是否為獨(dú)生子女變量上存在顯著的差異;在性別、不同年級(jí)、不同生活狀況、不同家庭氛圍上不存在顯著性差異。獨(dú)生子女中,男生內(nèi)在自我覺知水平顯著高于女生。公眾自我覺知在不同性別、不同年級(jí)上存在顯著性差異。(3)南昌市初中生自卑心理與自我覺知存在相關(guān)關(guān)系。在內(nèi)隱自卑方面,自我覺知與內(nèi)隱指標(biāo)EB2存在顯著的負(fù)相關(guān)。在自卑感方面,自我覺知與社交自卑、學(xué)業(yè)自卑存在顯著的正相關(guān),內(nèi)在自我與生活自卑存在顯著的負(fù)相關(guān),公眾自我與學(xué)業(yè)自卑存在顯著的正相關(guān)。(4)南昌市初中生自卑心理與生活滿意度存在相關(guān)關(guān)系。在自卑感方面,總體滿意度、友誼滿意度、家庭滿意度、學(xué)校滿意度、環(huán)境滿意度與自卑感及其各個(gè)維度都存在顯著的負(fù)相關(guān);自由滿意度與自卑感、社交自卑、學(xué)業(yè)自卑、性格自卑存在顯著負(fù)相關(guān),與生活自卑不存在顯著相關(guān);學(xué)業(yè)自卑與自卑感、社交自卑、學(xué)業(yè)自卑、性格自卑存在顯著相關(guān),與生活自卑不存在顯著相關(guān)。在內(nèi)隱自卑方面,內(nèi)隱指標(biāo)EB1與生活滿意度各維度皆存現(xiàn)顯著的負(fù)相關(guān);EB2與總體生活滿意度、友誼滿意度、家庭滿意度、學(xué)校滿意度、環(huán)境滿意度、自由滿意度存在顯著的正相關(guān)。(5)南昌市初中生自我覺知與生活滿意度存在相關(guān)關(guān)系。自我覺知與友誼滿意度存在正相關(guān);內(nèi)在自我覺知與總體生活滿意度、友誼滿意度、家庭滿意度、學(xué)業(yè)滿意度存在正相關(guān),公眾自我與生活滿意度不存在相關(guān);內(nèi)在自我與自我滿意度、環(huán)境滿意度皆存在顯著的正相關(guān)。
【關(guān)鍵詞】：自卑感 內(nèi)隱自卑 自我覺知 生活滿意度 相關(guān)
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 1. 研究背景與問題的提出10-21
• 1.1 自卑心理文獻(xiàn)綜述10-14
• 1.1.1 自卑的概念10-11
• 1.1.2 自卑的研究與測(cè)量11-14
• 1.2 自我覺知文獻(xiàn)綜述14-15
• 1.2.1 自我覺知的概念14-15
• 1.2.2 自我覺知的研究與測(cè)量15
• 1.3 青少年生活滿意度文獻(xiàn)綜述15-16
• 1.3.1 青少年生活滿意度的概念15-16
• 1.3.2 青少年生活滿意度的研究與測(cè)量16
• 1.4 自卑心理、自我覺知與生活滿意度的關(guān)系16-17
• 1.5 問題提出17-18
• 1.6 研究假設(shè)18-19
• 1.7 研究意義19-21
• 2. 研究方法21-23
• 2.1 研究對(duì)象21
• 2.2 研究工具21-22
• 2.3 數(shù)據(jù)處理22-23
• 3. 實(shí)驗(yàn)研究23-51
• 3.1 研究一南昌市初中生自卑心理總體情況分析23-32
• 3.1.1 研究目的23
• 3.1.2 研究對(duì)象23
• 3.1.3 研究方法23-24
• 3.1.4 研究結(jié)果24-32
• 3.1.5 小結(jié)32
• 3.2 研究二南昌市初中生自我覺知總體情況分析32-38
• 3.2.1 研究目的32
• 3.2.2 研究對(duì)象32-33
• 3.2.3 研究方法33
• 3.2.4 研究結(jié)果33-37
• 3.2.5 小結(jié)37-38
• 3.3 研究三南昌市初中生生活滿意度總體情況分析38-47
• 3.3.1 研究目的38
• 3.3.2 研究對(duì)象38
• 3.3.3 研究方法38-39
• 3.3.4 研究結(jié)果39-46
• 3.3.5 小結(jié)46-47
• 3.4 研究四自卑心理、自我覺知與生活滿意度的相關(guān)研究47-51
• 3.4.1 自卑心理與自我覺知的相關(guān)性研究47-48
• 3.4.2 自卑感與生活滿意度的相關(guān)性研究48
• 3.4.3 內(nèi)隱自卑與生活滿意度的相關(guān)性研究48-49
• 3.4.4 自我覺知與生活滿意度的相關(guān)性研究49
• 3.4.5 自我覺知與生活滿意度的兩個(gè)不同層面的相關(guān)性研究49-50
• 3.4.6 小結(jié)50-51
• 4. 總體討論51-57
• 4.1 南昌市初中生自卑心理、自我覺知、生活滿意度總體情況概括51-54
• 4.2 自卑心理與自我覺知的關(guān)系54
• 4.3 自卑心理與生活滿意度的關(guān)系54-55
• 4.4 自我覺知與生活滿意度的關(guān)系55-56
• 4.5 研究不足和展望56-57
• 5. 結(jié)論57-59
• 參考文獻(xiàn)59-64
• 附錄64-72
• 致謝72

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：379002