本文關(guān)鍵詞：遠程教育運用于羽毛球教學(xué)的方法研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文綜述了遠程教育的現(xiàn)狀與特點,對信息技術(shù)的教育應(yīng)用以及羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀進行了總結(jié)概括,同時對遠程羽毛球課程建設(shè)的重要意義進行了闡述。研究過程中綜合運用文獻資料法、訪談法、邏輯分析法等研究方法,以如何充分體現(xiàn)羽毛球教學(xué)中學(xué)生的課堂主體地位,怎樣將遠程教育運用于羽毛球教學(xué)為切入點開展研究,對遠程羽毛球教學(xué)的課程設(shè)計理念、基礎(chǔ)理論和指導(dǎo)思想等進行分析與總結(jié),對遠程羽毛球教學(xué)的教學(xué)方法以及系統(tǒng)功能模塊設(shè)計進行了探索與創(chuàng)新。研究結(jié)論如下：1.遠程羽毛球教學(xué)的重要意義在于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)羽毛球教學(xué)方法,為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)模式,結(jié)合各種先進的教育技術(shù)和教育資源,真正意義上體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的現(xiàn)代教育理念。教學(xué)結(jié)果由學(xué)生和教師共同評價,使教學(xué)由傳統(tǒng)的單向模式轉(zhuǎn)向雙向,由大眾化教育轉(zhuǎn)向為個性化教育。2.遠程羽毛球教學(xué)給學(xué)生提供了大量的學(xué)習(xí)資源,克服了傳統(tǒng)教學(xué)的時空限制,有效的的節(jié)約的人力和物力,最大限度的提高教學(xué)效果。并能有效的為現(xiàn)階段羽毛球教學(xué)的瓶頸帶來突破,有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力。3.遠程教師是遠程羽毛球教學(xué)的主導(dǎo),遠程教學(xué)的發(fā)展需要更多的專業(yè)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,提高現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)理論和信息素養(yǎng),才能適應(yīng)遠程教學(xué)不斷發(fā)展的需要。4.遠程羽毛球教學(xué)在體育教學(xué)中也有其局限性,受設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)帶寬等諸多因素的制約,遠程羽毛球教學(xué)雖能取得優(yōu)秀的教學(xué)效果,卻無法完全取代傳統(tǒng)的面授教學(xué)。5.遠程羽毛球教學(xué)是一個龐大的系統(tǒng)工程,涉及教育學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、信息科學(xué)、管理學(xué)等多方面內(nèi)容,必須由一個團隊來分工協(xié)作完成,今后的研究方向為：有效的監(jiān)管模式、教學(xué)進度控制和課程資源建設(shè)等。
【關(guān)鍵詞】：遠程教育 羽毛球 教學(xué)平臺
【學(xué)位授予單位】：首都體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G434;G847-4
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-7
• 1. 前言7-17
• 1.1 選題依據(jù)7-8
• 1.2 研究目的與意義8-10
• 1.2.1 研究目的8
• 1.2.2 研究的理論意義8-9
• 1.2.3 研究的實踐意義9-10
• 1.3 研究任務(wù)10
• 1.4 文獻綜述10-17
• 1.4.1 遠程教育相關(guān)概念10-12
• 1.4.1.1 遠程教育發(fā)展10
• 1.4.1.2 遠程教育概念10-11
• 1.4.1.3 遠程教育特點11
• 1.4.1.4 現(xiàn)代遠程教育11-12
• 1.4.2 遠程教育的研究現(xiàn)狀12-13
• 1.4.2.1 國外研究現(xiàn)狀12
• 1.4.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-13
• 1.4.3 遠程教育成功案例13-14
• 1.4.4 羽毛球運動項目特點及其發(fā)展趨勢14
• 1.4.5 高校羽毛球運動的教學(xué)現(xiàn)狀14-15
• 1.4.5.1 高校羽毛球基本技術(shù)教學(xué)重點14-15
• 1.4.5.2 高校羽毛球教師現(xiàn)狀15
• 1.4.5.3 高校羽毛球教學(xué)模式現(xiàn)狀15
• 1.4.6 社會羽毛球運動的教學(xué)現(xiàn)狀15-16
• 1.4.7 多媒體技術(shù)應(yīng)用于羽毛球教學(xué)的優(yōu)勢16-17
• 2. 研究對象與研究方法17-19
• 2.1 研究對象17
• 2.2 研究方法17-19
• 2.2.1 文獻資料法17
• 2.2.2 訪談法17-18
• 2.2.3 邏輯分析法18
• 2.2.4 跨學(xué)科研究法18-19
• 3. 研究結(jié)果與分析19-42
• 3.1 遠程羽毛球教學(xué)系統(tǒng)整體設(shè)計19
• 3.2 遠程羽毛球課程設(shè)計19-37
• 3.2.1 遠程羽毛球課程的教學(xué)目標設(shè)計21-22
• 3.2.2 遠程羽毛球課程的教學(xué)內(nèi)容選取22-24
• 3.2.2.1 遠程羽毛球課程教材選取22
• 3.2.2.2 遠程羽毛球教學(xué)的課程制作22-24
• 3.2.3 遠程羽毛球課程的教學(xué)與訓(xùn)練設(shè)計24-34
• 3.2.3.1 遠程羽毛球教學(xué)技術(shù)課程24-30
• 3.2.3.2 遠程羽毛球教學(xué)戰(zhàn)術(shù)課程30-31
• 3.2.3.3 遠程羽毛球教學(xué)身體素質(zhì)課程31-34
• 3.2.4 遠程羽毛球課程教學(xué)評價與反饋34-37
• 3.2.4.1 學(xué)生評價部分35
• 3.2.4.2 教師評價部分35-37
• 3.3 遠程羽毛球教學(xué)平臺設(shè)計37-42
• 3.3.1 遠程羽毛球教學(xué)平臺的設(shè)計思路37
• 3.3.2 遠程羽毛球教學(xué)平臺功能設(shè)計37-40
• 3.3.2.1 平臺的學(xué)生中心37-38
• 3.3.2.2 平臺的教師中心38-39
• 3.3.2.3 平臺的助教中心39-40
• 3.3.3 遠程羽毛球教學(xué)平臺的應(yīng)用40-42
• 3.3.3.1 學(xué)習(xí)功能40-41
• 3.3.3.2 教學(xué)管理功能41-42
• 4. 研結(jié)論與建議42-43
• 4.1 結(jié)論42
• 4.2 建議42-43
• 參考文獻43-45
• 致謝45-46
• 附件46

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張海霞;;多媒體對羽毛球教學(xué)的影響[J];中國水運(學(xué)術(shù)版);2006年12期

2 謝卿;;羽毛球教學(xué)對學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展影響的研究[J];體育世界;2006年12期

3 高明發(fā);羅兵;;普通高校提高羽毛球教學(xué)質(zhì)量的探討[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2007年24期

4 張強;;多媒體對羽毛球教學(xué)的影響[J];職業(yè);2007年18期

5 陳達春;;關(guān)于提高高校羽毛球教學(xué)水平的思考[J];瓊州學(xué)院學(xué)報;2008年06期

6 黃修年;;羽毛球教學(xué)中的2個關(guān)鍵及其注意事項[J];長江大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)理工卷;2008年04期

7 張勁松;李國龍;;高校羽毛球教學(xué)的實效性分析[J];遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年05期

8 權(quán)翠;張青;項立敏;;徐州市高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀[J];湖北體育科技;2009年01期

9 謝明正;;多媒體在高校羽毛球教學(xué)中的影響[J];黑龍江科技信息;2009年02期

10 劉偉;;羽毛球教學(xué)中的美學(xué)研究[J];中國校外教育;2009年S1期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 都勻市文體廣電旅游局 郭劍峰;多媒體對羽毛球教學(xué)的影響[N];黔南日報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王幸新;技術(shù)鏈組合教學(xué)法在羽毛球教學(xué)中的實驗研究[D];河南師范大學(xué);2015年

2 晏妙霞;多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)效果的實驗研究[D];江西師范大學(xué);2015年

3 蔣偉昌;“新課標”下成都市大、中、小學(xué)羽毛球教學(xué)內(nèi)容銜接研究[D];成都體育學(xué)院;2015年

4 李振;遠程教育運用于羽毛球教學(xué)的方法研究[D];首都體育學(xué)院;2015年

5 王宏俊;遼寧省普通高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D];東北師范大學(xué);2006年

6 侯小龍;北京市大眾羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀研究[D];首都體育學(xué)院;2015年

7 趙歡;分層次教學(xué)在普通高校羽毛球教學(xué)中的實驗研究[D];東北師范大學(xué);2010年

8 周宇;湖南省高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

9 柴承軍;上海市部分普通高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀研究[D];上海體育學(xué)院;2014年

10 王文嬌;“體驗式教學(xué)法”在羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];沈陽體育學(xué)院;2013年

  本文關(guān)鍵詞：遠程教育運用于羽毛球教學(xué)的方法研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：373449