武漢市某高校大學(xué)生中醫(yī)五態(tài)人格、體質(zhì)與心理健康相關(guān)性研究
發(fā)布時(shí)間:2022-12-22 01:52
目的:通過對(duì)大學(xué)生中醫(yī)五態(tài)人格、體質(zhì)與心理健康相關(guān)性的研究,探討五態(tài)人格測(cè)驗(yàn)表對(duì)大學(xué)生健康人群心理危機(jī)預(yù)防的適用性。方法:采用五態(tài)人格測(cè)驗(yàn)表,結(jié)合五五體質(zhì)檢測(cè)表和癥狀自評(píng)量表SCL-90,對(duì)武漢市某高校某學(xué)院大一全年級(jí)233名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:陰陽和平因子相對(duì)SCL-90中所有10個(gè)因子具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01),都呈負(fù)相關(guān)。太陰因子則與10個(gè)因子呈正相關(guān)且有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01);平人質(zhì)、偏風(fēng)質(zhì)兩種體質(zhì)因子與SCL-90中的所有10個(gè)因子有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01),均呈負(fù)相關(guān)。多痰質(zhì)因子與SCL-90中的軀體化、抑郁、焦慮、精神病性4個(gè)因子有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01),呈正相關(guān);與強(qiáng)迫癥狀、人際敏感、偏執(zhí)、睡眠4個(gè)因子也有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),呈正相關(guān)。陰陽和平因子和太陰因子可以作為觀察健康人群心理健康與否的重要人格特點(diǎn),除平人質(zhì)和偏風(fēng)質(zhì)以外的幾種體質(zhì)都容易在危機(jī)狀態(tài)下出現(xiàn)不良心理問題。結(jié)論:大學(xué)生人格特征、中醫(yī)體質(zhì)與心理健康具有相關(guān)性。五態(tài)人格測(cè)驗(yàn)表適用于對(duì)大學(xué)生健康人群進(jìn)行普查以實(shí)現(xiàn)心理危機(jī)預(yù)防。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 資料來源與方法
1.1 研究對(duì)象
1.2 研究方法
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 大學(xué)生五態(tài)人格類型與SCL-90量表癥狀因子的相關(guān)性
2.2 大學(xué)生五五體質(zhì)特征與SCL-90量表癥狀因子的相關(guān)性
3 討論
3.1 大學(xué)生人格特征與心理健康具有相關(guān)性
3.2 大學(xué)生中醫(yī)體質(zhì)與心理健康具有相關(guān)性
3.3 中醫(yī)五態(tài)人格測(cè)驗(yàn)表適用于健康人群普查
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]醫(yī)教結(jié)合對(duì)大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)[J]. 沈麗,薛玲. 統(tǒng)計(jì)與管理. 2016(01)
[2]大數(shù)據(jù)背景下的心理學(xué):中國心理學(xué)的學(xué)科體系重構(gòu)及特征[J]. 喻豐,彭凱平,鄭先雋. 科學(xué)通報(bào). 2015(Z1)
[3]五態(tài)人格、體質(zhì)類型與抑郁癥的中醫(yī)證型的關(guān)系探討[J]. 楊秋莉,徐蕊,于迎,薛崇成. 中醫(yī)雜志. 2010(07)
本文編號(hào):3723201
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 資料來源與方法
1.1 研究對(duì)象
1.2 研究方法
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 大學(xué)生五態(tài)人格類型與SCL-90量表癥狀因子的相關(guān)性
2.2 大學(xué)生五五體質(zhì)特征與SCL-90量表癥狀因子的相關(guān)性
3 討論
3.1 大學(xué)生人格特征與心理健康具有相關(guān)性
3.2 大學(xué)生中醫(yī)體質(zhì)與心理健康具有相關(guān)性
3.3 中醫(yī)五態(tài)人格測(cè)驗(yàn)表適用于健康人群普查
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]醫(yī)教結(jié)合對(duì)大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)[J]. 沈麗,薛玲. 統(tǒng)計(jì)與管理. 2016(01)
[2]大數(shù)據(jù)背景下的心理學(xué):中國心理學(xué)的學(xué)科體系重構(gòu)及特征[J]. 喻豐,彭凱平,鄭先雋. 科學(xué)通報(bào). 2015(Z1)
[3]五態(tài)人格、體質(zhì)類型與抑郁癥的中醫(yī)證型的關(guān)系探討[J]. 楊秋莉,徐蕊,于迎,薛崇成. 中醫(yī)雜志. 2010(07)
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