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翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的運用研究——評《翻轉(zhuǎn)課堂與微課程教學(xué)法》

發(fā)布時間:2022-12-10 23:25
 。颊倦S著"互聯(lián)網(wǎng)+"時代的到來,大學(xué)英語教學(xué)改革也呼之欲出。推進信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合,建設(shè)智能化學(xué)習(xí)環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和軟件工具是我國《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》的明確要求。翻轉(zhuǎn)課堂又稱反轉(zhuǎn)課堂,是一種先學(xué)后教的教學(xué)模式,學(xué)生基于微視頻、教學(xué)課件、講義等學(xué)習(xí)資源, 

【文章頁數(shù)】:1 頁

【參考文獻】:
期刊論文
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[3]基于微課程的高校英語多元化教學(xué)評價研究[J]. 孫翠迪.  作家天地. 2019(22)
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[7]“翻轉(zhuǎn)課堂”在初中英語高效課堂中的構(gòu)建策略研究[J]. 韓桂芝.  中華少年. 2019(11)
[8]微課及翻轉(zhuǎn)課堂對小學(xué)數(shù)學(xué)的啟示[J]. 姚艷麗.  教育. 2018(44)

碩士論文
[1]基于微課程的項目教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 周曉琴.中北大學(xué) 2022



本文編號:3717710

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