思想政治工作從根本上說就是做人的工作,就是如何把"人的需要"引導好,形成滿足人成長發(fā)展的需要,進而促進人的全面發(fā)展。人與人之間需要的差異性存在以及個人需要與社會需要之間也存在的非一致性,是思想問題和社會矛盾形成的根源。作為思想政治教育者必須尊重人的需要,要正確引導人的需要,使人的需要切合現實可能,避免出現需要的異化,促進人的成長發(fā)展,才能彰顯思想政治教育的價值。正確引導人的需要關鍵在于堅持物質需要和精神需要、個人需要與社會需要以及當前需要和未來發(fā)展的辯證統(tǒng)一,進而提高思想政治工作的針對性和科學化水平。 

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【文章目錄】：
一、準確把握“人的需要”的理論蘊涵
    1. 人的需要是人的固有屬性, 是人一切行為的原動力。
    2. 人的需要具有多元性和發(fā)展性。
    3. 人的需要是促進社會發(fā)展的直接動力。
二、正確認識因“人的需要”而產生的思想問題
    1. 人的需要未被充分尊重。
    2. 人的需要超越現實可能。
    3. 人的需要容易出現異化。
    4. 人的需要未能正確引導。
三、正確引導“人的需要”以深化思想政治教育
    1. 堅持物質需要與精神需要的辯證統(tǒng)一。
    2. 個人需要與社會需要的辯證統(tǒng)一。
    3. 當前需要與未來發(fā)展的辯證統(tǒng)一。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]互聯(lián)網思維與思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展[J]. 馮剛.  學校黨建與思想教育. 2018(03)
[2]增強高校思想政治教育持續(xù)發(fā)展的內生動力[J]. 馮剛.  中國高等教育. 2017(Z2)



本文編號：3693629