本文關鍵詞：大學生心理彈性與自卑心理關系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：心理彈性是個體在遭遇逆境后適應良好而沒有產(chǎn)生應激障礙等負性反應的特質。自卑心理是個體盲目對自身境遇和條件不滿意而產(chǎn)生的對自我存在、自身價值等消極評價的心理狀態(tài)。研究證實心理彈性與心理健康關系密切,心理彈性通過影響人的情緒反應傾向和認知重評方式等影響心理健康;而自卑心理與心理彈性也密切相關,兩者對心理健康的影響能量級別與施力方向剛剛相反。但是兩者確切的關系及作用方式仍不清楚,迄今為止有關兩者關系的實證研究匱乏。因此將心理彈性和自卑心理結合進行研究具有重要意義。大學生是社會主要力量,但有關大學生心理彈性與自卑心理關系的研究更加匱乏,因此研究二者關系具有實際意義。研究采用分層整群隨機抽樣方法,運用心理彈性量表(CD-RISC)、缺陷感量表(FLS)對380名大學生進行測量來探討心理彈性與自卑心理的確切關系性以及不同生源背景的大學生心理彈性和自卑心理的水平差異。測量結果顯示:大學生心理彈性與自卑心理呈負相關,總分和各因子之間相關顯著;大學生心理彈性水平和自卑心理低于全國常模,但差異不顯著;不同生源背景大學生心理彈性和自卑心理水平存在顯著差異;消減自卑,提升大學生心理彈性水平的策略是:首先,構建健全的立體式支持系統(tǒng),降低自卑心理來提升心理彈性;其次,推廣認知心理學ABC理論①,矯正自己對家庭背景、性別、專業(yè)、挫折等的認知,靈活和理性處理與應對來提升心理彈性;第三,開展積極有效的干預訓練措施,行之有效的增強自信提升心理彈性;最后,優(yōu)化隱性心理健康教育,完善大學生的情商教育,提升其心理彈性。
【關鍵詞】：大學生 心理彈性 自卑心理 關系
【學位授予單位】：西華師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G444
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第一章 緒論9-23
• 一、問題提出9-11
• （一）心理彈性影響心理健康9-10
• （二）自卑心理與心理彈性關系密切10
• （三）大學生心理彈性和自卑心理的關系缺乏實證研究10-11
• 二、文獻綜述11-21
• （一）關于心理彈性的研究11-16
• （二）關于自卑心理的研究16-18
• （三）關于心理彈性與自卑心理的關系研究18-20
• （四）對現(xiàn)有研究的評價20-21
• 三、研究目的和意義21
• （一）研究目的21
• （二）研究意義21
• 四、核心概念界定21-22
• （一）心理彈性21-22
• （二）自卑心理22
• 五、研究的思路和方法22-23
• （一）研究思路22
• （二）研究方法22-23
• 第二章 心理彈性與自卑心理的理論概述23-34
• 一、心理彈性的理論剖析23-29
• （一）麥克·路特的心理彈性理論24-25
• （二）心理彈性三次浪潮發(fā)展25-27
• （三）Kumpfer的心理彈性理論27-29
• 二、自卑心理的理論剖析29-34
• （一）阿弗雷德·阿德勒的自卑心理理論觀點29-32
• （二）亞伯拉罕·馬斯洛的自卑理論32-34
• 第三章 大學生心理彈性與自卑心理的關系調查34-46
• 一、調查設計34-36
• （一）調查目的34
• （二）調查假設34-35
• （三）調查對象35
• （四）調查工具35-36
• （五）調查程序36
• （六）數(shù)據(jù)處理36
• 二、調查結果及分析36-46
• （一）大學生心理彈性的現(xiàn)狀與分析36-40
• （二）大學生自卑心理的現(xiàn)狀與分析40-43
• （三）大學生心理彈性與自卑心理的關系分析43-46
• 第四章 大學生心理彈性與自卑心理關系的原因探討46-54
• 一、性別對心理彈性與自卑心理的影響47-49
• 二、獨生子女身份對心理彈性與自卑心理的影響49
• 三、專業(yè)對心理彈性與自卑心理的影響49-50
• 四、年級對心理彈性與自卑心理的影響50-52
• 五、家庭所在地對心理彈性與自卑心理的影響52-54
• 第五章 大學生自卑心理消減與心理彈性提升的方法54-61
• 一、建立立體式支持系統(tǒng)消減自卑提升心理彈性54-56
• 二、推廣心理學ABC理論矯正認知提升心理彈性56-57
• 三、開展積極的干預訓練增強自信提升心理彈性57-58
• 四、夯實隱性心理教育優(yōu)化情商提升心理彈性58-61
• 參考文獻61-68
• 附錄A68-69
• 附錄B69-71
• 致謝71-75
• 在學期間的科研情況75

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 宋廣文;何云鳳;丁琳;呂良成;周凱;;有留守經(jīng)歷的中學生心理健康、心理彈性與主觀幸福感的關系[J];中國特殊教育;2013年02期

  本文關鍵詞：大學生心理彈性與自卑心理關系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：366879