心理彈性對大學(xué)生的身心健康關(guān)系緊密,通過心理彈性研究來評測大學(xué)生的成就動機(jī)與焦慮的關(guān)系,引入心理彈性量表、成就動機(jī)量表、狀態(tài)-特質(zhì)焦慮量表來對大學(xué)生進(jìn)行心理測量。結(jié)果顯示,心理彈性與成就動機(jī)呈正相關(guān),與焦慮呈負(fù)相關(guān);心理彈性與成就動機(jī)對焦慮均有預(yù)測作用,而心理彈性更發(fā)揮其中介作用。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 心理彈性研究及與成就動機(jī)、焦慮的研究現(xiàn)狀
2 研究對象和方法
    2.1 被試大學(xué)生
    2.2 調(diào)查工具
3 調(diào)查結(jié)果
    3.1 對大學(xué)生心理彈性、成就動機(jī)、焦慮的描述
    3.2 心理彈性對成就動機(jī)、焦慮的關(guān)系分析
    3.3 心理彈性在大學(xué)生成就動機(jī)、焦慮等情緒變化中的中介效應(yīng)
4 總結(jié)與討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于心理彈性表（CD-RISC）的大學(xué)生心理彈性特點分析[J]. 宋天嬌.  中國科技信息. 2017(07)
[2]心理彈性的國內(nèi)外研究回顧及展望[J]. 劉偉偉,汪海彬,李梅,黃麗.  寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2017(01)



本文編號：3661139