建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路呼喚中國的教育外交。謀劃布局教育外交,符合國家發(fā)展和"一帶一路"倡議的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯。教育外交是以教育活動為載體謀求國家利益的一種相對獨立的外交形式,具有聯(lián)通性、柔韌性、民生性、長效性等特點和優(yōu)勢,與公共外交形成良好的互補作用。在"一帶一路"建設(shè)中,應(yīng)堅持精準施策、育人惠民、適度中立、品牌運作、戰(zhàn)略定力等策略,統(tǒng)籌推進中國的教育外交。 

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、“一帶一路”倡議呼喚“教育外交”
二、教育外交的概念和內(nèi)涵
三、教育外交的基本特點
四、在“一帶一路”建設(shè)中推進教育外交的基本策略


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3659029