"WECO課堂"是一款基于微信小程序的課堂師生交互系統(tǒng)。文章首先從設(shè)計(jì)模式、數(shù)據(jù)庫架構(gòu)和API接口的應(yīng)用,對"WECO課堂"進(jìn)行了設(shè)計(jì)。隨后,文章從小組機(jī)制、任務(wù)機(jī)制和激勵機(jī)制三個(gè)方面,重點(diǎn)介紹了"WECO課堂"的運(yùn)行機(jī)制。最后,文章在深圳大學(xué)的MOOC線下見面課中進(jìn)行了"WECO課堂"的應(yīng)用,并分析了其應(yīng)用情況和應(yīng)用效果。文章的研究表明,"WECO"課堂的推出,拓展了微信的溝通功能,促進(jìn)了師生的及時(shí)交互,也在一定程度上提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育技術(shù). 2018,28(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

“WECO課堂的設(shè)計(jì)模式2數(shù)據(jù)庫架構(gòu)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大規(guī)模開放在線學(xué)習(xí)學(xué)生互評效果實(shí)證研究[J]. 羅恒,左明章,安東尼·魯賓遜.  開放教育研究. 2017(01)
[2]任務(wù)驅(qū)動式案例教學(xué)法的構(gòu)建與應(yīng)用[J]. 劉紅梅.  江蘇高教. 2016(04)
[3]基于MVC模式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺設(shè)計(jì)[J]. 匡芳君.  計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展. 2010(12)
[4]基于依賴注入的移動終端應(yīng)用開發(fā)[J]. 張怡陽.  計(jì)算機(jī)應(yīng)用. 2009(S1)
[5]遠(yuǎn)程開放學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)小組構(gòu)成及功能探討[J]. 杜瓊英.  中國遠(yuǎn)程教育. 2003(09)
[6]CAI理論在信息化教育中的新發(fā)展[J]. 閆寒冰,祝智庭.  外語電化教學(xué). 2001(02)



本文編號：3602703