項目教學法已滲透到中職學校的教學當中,采用項目教學法將中職數(shù)控技術(shù)課程內(nèi)容重構(gòu),優(yōu)化了項目的教學內(nèi)容,運用flash軟件將項目教學資源及所有教學資源整合,開發(fā)出一整套集聲音、圖像、動畫、文本、視頻為一體的多媒體教學資源,為教師的教學提供參考,為學生的學習提供資源與幫助。 

【文章來源】：廣東技術(shù)師范學院學報. 2018,39(06)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

數(shù)控技術(shù)課程重構(gòu)七章16個項目目錄

薄跋钅?案例”“自我測試”“作業(yè)布置”及“知識素材”等七部分。這七部分的文字設(shè)置了偏橢圓形、中間藍色、外框灰白色、字體為白色的精致美觀按鈕，點擊相應(yīng)的按鈕可以進入對應(yīng)知識內(nèi)容的學習。另外在界面的左邊設(shè)計子菜單欄，例如在課程導入部分設(shè)置了視頻與互動兩個子欄目，鼠標點擊可進入相應(yīng)子欄目的內(nèi)容。此外在界面的右下方設(shè)置了目錄、進入、退出的藍色水晶按鈕，點擊目錄按鈕可進入項目目錄界面，點擊進入按鈕可一步步進入學習，點擊退出按鈕可返回到原課程導入界面，使用起來非�？旖莘奖悖ㄒ妶D2）。圖2flash項目教學界面設(shè)計4.項目教學內(nèi)容的設(shè)計本設(shè)計的教學內(nèi)容設(shè)計分為以下幾個部分：第一，課程導入：分為視頻導入以及問題導入兩個部分，以激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性。第二，教學概述：分為教學目標、教學重點、教學難點等內(nèi)容，內(nèi)容要點界面清晰可見。第三，基礎(chǔ)知識：基礎(chǔ)知識為知識內(nèi)容的講解。界面設(shè)計是：左邊為知識內(nèi)容的講解，右邊制作了對應(yīng)的動畫界面，便于學生的學習與理解，充分展現(xiàn)出多媒體教學資源的價值所在。并且結(jié)合中職學校學生的特點，將有關(guān)的知識點進行反復的重現(xiàn)，提高學生的記憶能力。第四，項目案例：項目案例分為項目任務(wù)、小組討論設(shè)計項目方案、識讀零件圖、建模、刀具選擇、相關(guān)參數(shù)設(shè)置、機床面板操作、仿真加工、實訓加工操作等，其中插進了親自錄制的錄屏教學視頻以及在實訓室親自操作的實操教學視頻；項目事先以小組討論、共同合作的形式完成，教師從中給予指導與學習，以學生為學習的主體，教師為學習的主導，調(diào)動學生的學習主動性，融入到課堂的學習當中。第五，自我檢測：自我檢測分為填空題、選擇題和判斷題，對學生所學知識進行檢測與鞏固。

??⒂殖瀆?盍Φ幕隊??面，賦予人良好的視角感受，右下角設(shè)置了進入資源學習的控制按鈕。2.總體資源框架學習平臺的設(shè)計點擊歡迎界面“enter”按鈕，進入學習平臺界面，包括了“課程介紹”“教學大綱”“教學課件”“教學方案”“教學教案”“動畫演示”“教學視頻”及“知識素材”等內(nèi)容。界面清晰明朗，且各方面的內(nèi)容設(shè)置成為按鈕模式，點擊右邊的綠色小水晶會出現(xiàn)由綠色變?yōu)辄S色的效果，說明按鈕已經(jīng)響應(yīng)，這時點擊鼠標左鍵即可進入相應(yīng)內(nèi)容的學習，簡單易懂、易學、易用，有助于教師的教學及學生的學習（見圖3）。圖3總體資源框架學習平臺設(shè)計界面3.課程介紹界面設(shè)計點擊“課程介紹”綠色水晶按鈕可看到數(shù)控技術(shù)課程簡單介紹，以便學習者大致了解該課程。點擊界面右下角綠色帽子按鈕可返回學習平臺界面。4.教學大綱的設(shè)計教學大綱是整個教學課程的整體規(guī)劃，包括課程性質(zhì)與任務(wù)、教學目的與要求、教學重點與難點、教學方法與手段、教學內(nèi)容、教學目標、教學學時分配等內(nèi)容，大綱做到有規(guī)劃、有順序，合理分配，教師和學生要按照課程大綱的內(nèi)容來開展教學活動。在教學大綱資源設(shè)計界面中，右下角有淡綠色按鈕.“enter”，點擊可詳細查看教學大綱設(shè)計的所有內(nèi)容。另外還設(shè)置了深綠色帽子按鈕，點擊可返回學習平臺界面，方便學習者想觀看其它版塊的資源的時候，可快速點擊進入相應(yīng)內(nèi)容的學習。5.教學方案的設(shè)計教學方案的設(shè)計主要服務(wù)于教師，為教師的教學提供參考。本數(shù)控技術(shù)課程根據(jù)教學大綱、教學內(nèi)容的重構(gòu)、項目教學、小組討論法等教學方法及學生的特點等進行設(shè)計與制作，教師可在教學前查看教學設(shè)計方案進行備課，以達到良好的教學效果。本設(shè)計共七章，分為16個項目的教學設(shè)計內(nèi)容，為更方便教師的備

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3600603