藝術(shù)類中職學(xué)生心理健康狀況研究——以廣西藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校為例
發(fā)布時間:2022-01-14 16:01
最近幾年,學(xué)校日益重視學(xué)生的心理健康教育,藝術(shù)類中職學(xué)生這一特殊群體的心理健康狀況受到的重視程度也不斷提高。有研究顯示,相較于普通專業(yè)學(xué)生藝術(shù)類中職學(xué)生心理狀況還差強(qiáng)人意,心理健康方面的研究近些年來開始普遍增多,但是對于藝術(shù)類中職學(xué)生心理狀況研究不多,因此對于該方面的研究很有必要。該研究方案目的是為了對藝術(shù)類中職學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行研究分析,同時提出針對性對策和建議,以期能夠為藝術(shù)類中職學(xué)校學(xué)生更好地發(fā)展提供經(jīng)理論參考。
【文章來源】:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2018,1(24)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 藝術(shù)類中職學(xué)生心理健康狀況
2 藝術(shù)類中職學(xué)生心理問題成因分析
3 促進(jìn)藝術(shù)類中職學(xué)生心理健康對策及建議
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]初中生心理問題的成因與應(yīng)對策略研究[J]. 曹帥,孟慶. 新課程研究(上旬刊). 2016(11)
[2]家庭干預(yù)在大學(xué)生心理問題處理中的作用——一個心理問題學(xué)生的個案研究[J]. 杜蓓,孔慶瑞. 課程教育研究. 2015(22)
[3]藝術(shù)類中職生心理健康問題成因探究——以咸寧中等藝術(shù)學(xué)校為例[J]. 李依然. 湖北科技學(xué)院學(xué)報. 2013(12)
[4]中學(xué)生心理健康狀況及影響因素分析[J]. 吳翠平,婁曉民,戚珊,喬敏,周艷,劉艷杰. 中國公共衛(wèi)生. 2011(11)
[5]藝術(shù)類中職學(xué)生心理健康狀況研究——山西戲劇職業(yè)學(xué)院中職學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析[J]. 張小俊,劉麗,周慧茹. 時代教育(教育教學(xué)版). 2009(Z1)
本文編號:3588798
【文章來源】:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2018,1(24)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 藝術(shù)類中職學(xué)生心理健康狀況
2 藝術(shù)類中職學(xué)生心理問題成因分析
3 促進(jìn)藝術(shù)類中職學(xué)生心理健康對策及建議
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]初中生心理問題的成因與應(yīng)對策略研究[J]. 曹帥,孟慶. 新課程研究(上旬刊). 2016(11)
[2]家庭干預(yù)在大學(xué)生心理問題處理中的作用——一個心理問題學(xué)生的個案研究[J]. 杜蓓,孔慶瑞. 課程教育研究. 2015(22)
[3]藝術(shù)類中職生心理健康問題成因探究——以咸寧中等藝術(shù)學(xué)校為例[J]. 李依然. 湖北科技學(xué)院學(xué)報. 2013(12)
[4]中學(xué)生心理健康狀況及影響因素分析[J]. 吳翠平,婁曉民,戚珊,喬敏,周艷,劉艷杰. 中國公共衛(wèi)生. 2011(11)
[5]藝術(shù)類中職學(xué)生心理健康狀況研究——山西戲劇職業(yè)學(xué)院中職學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析[J]. 張小俊,劉麗,周慧茹. 時代教育(教育教學(xué)版). 2009(Z1)
本文編號:3588798
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