<正>人的自然品質(zhì)是在生活的詩意中逐漸形成的。人以生活世界為前提,源于詩意的生活,又回歸生活的詩意。屬于人的生活特征在于精神生活,正是這種精神生活使人有別于動(dòng)物而得以"詩意地棲居在大地上"。人之所以能夠獲得精神生活的豐富性,一定程度上是教育的結(jié)果,因?yàn)橹挥薪逃拍苁谷双@得心靈的解放與自由。正是在這個(gè)意義上,"人是唯一需要教育的動(dòng)物"。誠然,人是處于真真切切、實(shí)實(shí)在在的世俗生活之中,無法脫離世俗世界。人既有對(duì)世俗生活的需要,也 

【文章來源】：中國教育學(xué)刊. 2018,(02)北大核心CSSCI

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