大學(xué)階段是人生發(fā)展的轉(zhuǎn)折時期,是大學(xué)生心理社會能力逐步走向成熟的關(guān)鍵時期。大學(xué)生交往模式的區(qū)域性差異主要體現(xiàn)在心理卷入程度、行為模式、自我表現(xiàn)方式、獨(dú)立程度和人格特質(zhì)等五個方面。其中,按心理卷入程度劃分,可以分為深度、中度和輕度;按行為模式劃分,可以分為主動行為模式和被動行為模式;按自我表現(xiàn)方式劃分,可以分為外露型和含蓄型;按獨(dú)立程度劃分,可以分為獨(dú)立性交往模式和依賴性交往模式;按人格特質(zhì)劃分,可以分為穩(wěn)定型交往模式和發(fā)展型交往模式。 

【文章來源】：山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2018,31(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、概念界定
    1. 區(qū)域
    2. 人際關(guān)系耐受性
二、交往模式區(qū)域差異對大學(xué)生人際關(guān)系耐受性的影響
    1. 心理卷入程度對人際關(guān)系耐受性的影響
    2. 行為模式對人際關(guān)系耐受性的影響
    3. 自我表現(xiàn)方式對人際關(guān)系耐受性的影響
    4. 獨(dú)立程度對人際關(guān)系耐受性的影響
    5. 人格特質(zhì)對人際關(guān)系耐受性的影響



本文編號：3527425