教育信息化要求職業(yè)教育與信息化結(jié)合起來,那么對于中等職業(yè)學(xué)校的一線教師,如何進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計?如何進(jìn)一步提升信息化教學(xué)設(shè)計的能力?文章基于中職教師運(yùn)用信息化教學(xué)設(shè)計的實(shí)際情況,針對出現(xiàn)的問題,提出了微課、團(tuán)隊互助、行動研究等途徑全名提高中等職業(yè)學(xué)校教師的信息化教學(xué)設(shè)計能力。 

【文章來源】：中國新通信. 2018,20(24)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、中職教師信息化教學(xué)設(shè)計現(xiàn)狀
二、信息化教學(xué)設(shè)計能力提升的有效途徑
    1、微課普及信息化教學(xué)。
    2、團(tuán)隊互助提升信息化教學(xué)設(shè)計能力。
    3、專題講座提升信息化教學(xué)設(shè)計理論素養(yǎng)。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教育信息化與信息化教育的相關(guān)性探討[J]. 李珊枝,易理清.  中國教育信息化. 2008(07)



本文編號：3522761