新媒體視域校園欺凌的哲學(xué)反思
發(fā)布時間:2021-11-02 17:56
校園欺凌作為社會化產(chǎn)物,是對真善美的現(xiàn)實曲解,是人極端異化的表現(xiàn),具有普遍性、不均衡性和不可逆轉(zhuǎn)性。消除校園欺凌現(xiàn)象需要國家、社會和家庭共同努力:以社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園和諧思潮,以網(wǎng)絡(luò)手段正確傳遞和弘揚社會正能量,以良好家風(fēng)疏導(dǎo)孩子身心健康成長。
【文章來源】:中學(xué)政治教學(xué)參考. 2018,(12)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]校園欺凌行為治理的現(xiàn)實困境與出路[J]. 吳迪. 教育觀察. 2019(26)
本文編號:3472159
【文章來源】:中學(xué)政治教學(xué)參考. 2018,(12)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]校園欺凌行為治理的現(xiàn)實困境與出路[J]. 吳迪. 教育觀察. 2019(26)
本文編號:3472159
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