思想政治教育社會學(xué)提出以來,圍繞學(xué)科創(chuàng)設(shè)、現(xiàn)實(shí)依據(jù)、研究對象以及理論基礎(chǔ)等問題,學(xué)界進(jìn)行了深入研究,取得了豐碩成果。然而,現(xiàn)有研究與學(xué)科發(fā)展還存在一定的距離,具體表現(xiàn)為對學(xué)科目標(biāo)、存在問題、戰(zhàn)略規(guī)劃以及理想圖景等問題還缺少相應(yīng)的探討。思想政治教育社會學(xué)是針對當(dāng)前思想政治教育實(shí)踐及研究中的不足與缺陷而提出的,目標(biāo)在于促進(jìn)思想政治教育現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與范式重構(gòu),超越單一學(xué)科發(fā)展困境與共同體認(rèn)知局限,強(qiáng)化思想政治教育實(shí)證研究與理論構(gòu)建,對思想政治教育分支學(xué)科培育起到示范作用,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的新突破。 

【文章來源】：思想教育研究. 2018,(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、思想政治教育現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與范式重構(gòu)
二、思想政治教育社會學(xué)的困境與突破
三、思想政治教育社會學(xué):實(shí)證與理論
四、總結(jié)與討論:分支學(xué)科與范式轉(zhuǎn)型


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]當(dāng)代中國馬克思主義理論研究范式及其轉(zhuǎn)型[J]. 沈東.  科學(xué)社會主義. 2017(05)
[4]試論思想政治教育學(xué)科定位——學(xué)習(xí)習(xí)近平兩次重要講話的一些思考[J]. 張澍軍.  馬克思主義研究. 2017(07)
[5]思想政治教育社會學(xué)研究方法論建構(gòu)——兼論思想政治教育社會學(xué)研究方法的發(fā)展走向[J]. 張建曉,孫其昂.  探索. 2017(03)
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