通用技術(shù)課程資源網(wǎng)站的設(shè)計與建設(shè)
本文關(guān)鍵詞:通用技術(shù)課程資源網(wǎng)站的設(shè)計與建設(shè),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:通用技術(shù)課程是一門培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新技巧的學(xué)科。在科技日益發(fā)達的今天,計算機日益普及。計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,為教育的信息化提供了方便、快捷的工具,數(shù)字化圖書館、互聯(lián)網(wǎng)和各種傳播媒介給人們提供了有趣的、豐富的、富有時效性的各種信息資源,同時也拓寬了我們獲取知識的途徑。實現(xiàn)教育信息化和促進教學(xué)內(nèi)容和方法的變革,迎接正在到來的信息社會對于教育的挑戰(zhàn),已經(jīng)成為了當(dāng)今社會教育的一項最重要的任務(wù)。教育信息化時代,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用于教學(xué)當(dāng)中,打破了時間和空間的限制,突出了交叉性、實時性和非線性等明顯的優(yōu)勢。 現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)站存在較多的問題,通用技術(shù)課程資源網(wǎng)站數(shù)量不多,問題表現(xiàn)更為突出。因此,本課題通過采用智能化的資源共享以及較為嚴(yán)格的權(quán)限管理方式設(shè)計了通用技術(shù)課程資源網(wǎng)站,并且采用PHP開發(fā)語言與免費的MySQL數(shù)據(jù)庫完成了通用技術(shù)課程資源網(wǎng)站的開發(fā)與測試。本課題所開發(fā)出的網(wǎng)站實施權(quán)限管理,可以實現(xiàn)資源的分類管理、資源自由下載、網(wǎng)站注冊用戶本地資源共享、資源維護等多項功能。
【關(guān)鍵詞】:通用技術(shù) 資源網(wǎng)站 共享
【學(xué)位授予單位】:天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G633.94;G434
【目錄】:
- 摘要5-6
- Abstract6-7
- 目錄7-9
- 第一章 緒論9-14
- 1.1 研究背景及意義9-10
- 1.2 通用技術(shù)課程資源發(fā)展現(xiàn)狀10-12
- 1.3 研究內(nèi)容12-13
- 1.4 可行性分析13
- 1.5 論文章節(jié)安排13-14
- 第二章 技術(shù)基礎(chǔ)14-18
- 2.1 數(shù)據(jù)庫技術(shù)14-16
- 2.1.1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)簡介14-15
- 2.1.2 MySQL數(shù)據(jù)庫15-16
- 2.2 PHP簡介16-18
- 第三章 概要設(shè)計說明18-22
- 3.1 編寫目的18
- 3.2 系統(tǒng)設(shè)計18-22
- 3.2.1 系統(tǒng)設(shè)計原則18-19
- 3.2.2 系統(tǒng)需求分析19
- 3.2.3 功能需求分析19-20
- 3.2.4 系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)20-22
- 第四章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計22-30
- 4.1 數(shù)據(jù)庫技術(shù)簡介22-27
- 4.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計27-30
- 第五章 系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)30-52
- 5.1 數(shù)據(jù)庫連接封裝30
- 5.2 用戶登錄30-33
- 5.3 用戶注冊33-34
- 5.4 資源搜索34-36
- 5.5 音視頻資源/文本類資源列表顯示36-38
- 5.6 音視頻資源/文本類資源明細(xì)顯示38-39
- 5.7 資源上傳39-42
- 5.8 權(quán)限管理42-47
- 5.9 資源管理47-52
- 第六章 系統(tǒng)功能介紹52-62
- 6.1 系統(tǒng)主界面52-53
- 6.2 用戶登錄53-54
- 6.3 用戶注冊54-55
- 6.4 資源顯示55-57
- 6.5 資源上傳57-58
- 6.6 后臺管理平臺主界面58-59
- 6.7 修改密碼59-60
- 6.8 刪除用戶60
- 6.9 重置用戶密碼60-61
- 6.10 刪除資源61
- 6.11 更新資源61-62
- 第七章 測試分析說明62-66
- 7.1 系統(tǒng)測試概述62
- 7.2 系統(tǒng)測試目標(biāo)62
- 7.3 系統(tǒng)測試方法62
- 7.4 測試案例62-66
- 7.4.1 搜索資源成功62-63
- 7.4.2 顯示音視頻資源成功63
- 7.4.3 顯示文本類資源成功63
- 7.4.4 資源上傳成功63
- 7.4.5 資源上傳失敗63-64
- 7.4.6 登錄成功64
- 7.4.7 登錄失敗64
- 7.4.8 注冊成功64
- 7.4.9 注冊失敗64
- 7.4.10 后臺管理平臺權(quán)限驗證成功64-65
- 7.4.11 管理員修改密碼成功65
- 7.4.12 管理員修改密碼失敗65
- 7.4.13 管理員修改密碼失敗65-66
- 第八章 總結(jié)與展望66-68
- 8.1 總結(jié)66
- 8.2 進一步研究方向66-68
- 參考文獻68-70
- 致謝70
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王德前;邱世昌;張艷霞;;加強主題資源網(wǎng)站建設(shè) 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2011年18期
2 吳麗杰;羅淑芳;鄭鈺琦;;針對教學(xué)資源網(wǎng)站分析及建站技術(shù)基礎(chǔ)[J];科技致富向?qū)?2014年18期
3 張住軍;;音樂曲譜資源網(wǎng)站推介[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2007年10期
4 張住軍;;地理圖片資源網(wǎng)站推介[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2009年01期
5 張勇;教育資源網(wǎng)站的管理與安全技術(shù)研究[J];蘭州商學(xué)院學(xué)報;2004年04期
6 李明亮;;讓學(xué)生在“人造知識海灣”中學(xué)會“暢游”——探究性學(xué)習(xí)中主題資源網(wǎng)站的制作與應(yīng)用個案[J];中小學(xué)管理;2006年S2期
7 衛(wèi)才友;;新課程理念指導(dǎo)下的專題資源網(wǎng)站建設(shè)[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2008年01期
8 劉鯤翔;薛培軍;;論出版社職業(yè)教育教材教學(xué)資源網(wǎng)站的建設(shè)[J];中州大學(xué)學(xué)報;2010年01期
9 魏寧;;高校教學(xué)資源網(wǎng)站的建設(shè)與應(yīng)用[J];計算機光盤軟件與應(yīng)用;2013年03期
10 潘華東;互聯(lián)網(wǎng)離中學(xué)化學(xué)教師還有多遠──談?wù)勚袑W(xué)化學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)站的建設(shè)與使用[J];化學(xué)教育;1999年09期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 鄧文杰;;創(chuàng)建新課程資源網(wǎng)站 構(gòu)建新型學(xué)與教的方式[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年
2 羅清華;;開發(fā)專題資源網(wǎng)站,促進教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 雨霏;助您e路走好[N];國際商報;2001年
2 記者 范力 于莘明;我國首家大型資源網(wǎng)站開通[N];科技日報;2007年
3 記者 張輝;地區(qū)國土資源網(wǎng)站投入運行[N];阿勒泰日報;2010年
4 ;考試資源網(wǎng)24小時為您解答[N];中華工商時報;2000年
5 ;抓住買家注意力[N];國際經(jīng)貿(mào)消息;2000年
6 王麗霞 王紅艷;石家莊移動建成資源網(wǎng)站[N];人民郵電;2003年
7 ;24小時為您解答的“老師”[N];科技日報;2000年
8 彭飛;企業(yè)怎樣留住人才[N];計算機世界;2000年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 魏玲;信息技術(shù)課程資源網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)[D];云南師范大學(xué);2009年
2 趙坤;基于主題資源網(wǎng)站的課堂教學(xué)模式探究[D];首都師范大學(xué);2005年
3 董國平;中小學(xué)教育資源網(wǎng)站的課程資源配置研究[D];浙江師范大學(xué);2011年
4 徐磊;精品課程資源網(wǎng)站的設(shè)計與研究[D];首都師范大學(xué);2008年
5 胡二彪;基于SEO的教學(xué)資源網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)[D];河南師范大學(xué);2012年
6 趙瑩;自制教學(xué)資源網(wǎng)站在Photoshop課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];首都師范大學(xué);2008年
7 冉德玲;智慧型教育資源網(wǎng)站內(nèi)檢索系統(tǒng)的研究與設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2005年
8 李習(xí)習(xí);專題資源網(wǎng)站的視覺傳達設(shè)計研究[D];南京師范大學(xué);2012年
9 郭鋒;通用技術(shù)課程資源網(wǎng)站的設(shè)計與建設(shè)[D];天津師范大學(xué);2015年
10 吳冬梅;中學(xué)生物學(xué)課程與教學(xué)資源共享網(wǎng)站設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2008年
本文關(guān)鍵詞:通用技術(shù)課程資源網(wǎng)站的設(shè)計與建設(shè),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號:338669
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/338669.html