畢業(yè)論文是成人學(xué)歷教育本科層次人才培養(yǎng)的必備環(huán)節(jié),也是對(duì)教學(xué)學(xué)習(xí)成果的全面檢驗(yàn)。為此,上海交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院秉承"教師引導(dǎo)+學(xué)生自主學(xué)習(xí)"的教學(xué)理念,將混合式教學(xué)應(yīng)用于畢業(yè)論文質(zhì)量管理,構(gòu)建起包括教學(xué)體系、支持服務(wù)體系、質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的畢業(yè)論文全面質(zhì)量管理體系。該體系在上海交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院（簡(jiǎn)稱"學(xué)院"）經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文管理的實(shí)踐中,體現(xiàn)出參與度高、協(xié)作性強(qiáng)、效果好的特點(diǎn),在提升畢業(yè)論文質(zhì)量的同時(shí),培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)知能力及創(chuàng)造能力,實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新型人才的目標(biāo)。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育技術(shù). 2018,28(S1)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一學(xué)院畢業(yè)論文質(zhì)量管理的現(xiàn)狀分析
    1“導(dǎo)師主導(dǎo)式”論文輔導(dǎo)制度難以激發(fā)學(xué)生研究興趣
    2線上支持服務(wù)”重服務(wù)輕教學(xué)支持”
    3結(jié)果式反饋機(jī)制對(duì)質(zhì)量管理的作用有限
二混合式教學(xué)在畢業(yè)論文質(zhì)量管理中的適用性
    1混合式教學(xué)適用于教學(xué)過程
    2混合式教學(xué)適用于支持服務(wù)過程
    3混合式教學(xué)適用于評(píng)價(jià)過程
三構(gòu)建畢業(yè)論文全面質(zhì)量管理體系
    2評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
四畢業(yè)論文全面質(zhì)量管理體系應(yīng)用的初步效果
五結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀與思考[J]. 王又容,方華.  教育教學(xué)論壇. 2017(39)
[2]高校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制與持續(xù)改進(jìn)研究[J]. 金燁琛.  教育現(xiàn)代化. 2017(30)
[3]高�；旌鲜浇虒W(xué)模式改革推進(jìn)策略研究[J]. 任軍.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2017(04)
[4]基于混合式教學(xué)模式的教學(xué)改革探索與實(shí)踐[J]. 李歡.  高教學(xué)刊. 2016(04)
[5]高校本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升的思考[J]. 張欣.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2013(03)
[6]本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的影響因素及其監(jiān)控[J]. 侯曉華.  教育學(xué)術(shù)月刊. 2011(07)
[7]現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育混合式教學(xué)模式的建構(gòu)[J]. 馬國(guó)剛,熊文,張清學(xué).  中國(guó)成人教育. 2011(13)

碩士論文
[1]以混合式教學(xué)改善遠(yuǎn)程教學(xué)效果的研究[D]. 狄曉暄.首都師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3381693