發(fā)布時(shí)間：2021-08-27 12:44

　　<正>4月9日,由教育部教育管理信息中心牽頭,北京師范大學(xué)、百度教育支持,聯(lián)合國(guó)內(nèi)知名大學(xué)、行業(yè)權(quán)威專家、研究機(jī)構(gòu)、教育企業(yè)等合力編寫的《2017年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書》（以下簡(jiǎn)稱《白皮書》）在京發(fā)布,并在《白皮書》研究基礎(chǔ)上同期發(fā)布《2017年中國(guó)人工智能教育發(fā)展報(bào)告（基礎(chǔ)教育）》。 

【文章來(lái)源】：電化教育研究. 2018,39(05)北大核心CSSCI

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教育信息化2.0背景下高等教育資源分配探析[J]. 劉婧.  黑龍江高教研究. 2019(10)
[2]MOOC+SPOCs+翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)際應(yīng)用過程中的SWOT分析[J]. 張玉利.  教育現(xiàn)代化. 2019(01)
[3]教育信息化背景下高校思政課混合教學(xué)模式改革探索[J]. 任永輝.  長(zhǎng)江叢刊. 2018(31)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下MSF-OBE教育模式的設(shè)計(jì)及應(yīng)用[J]. 張玉利,李加,余英龍,唐嘯菁,黃慧鈺.  教育現(xiàn)代化. 2018(36)

碩士論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下教師信息技術(shù)應(yīng)用能力調(diào)查研究[D]. 李靜.寧夏大學(xué) 2019
[2]云南省Y大學(xué)慕課運(yùn)用現(xiàn)狀研究[D]. 王妍.云南大學(xué) 2019



本文編號(hào)：3366377