嚴
發(fā)布時間:2021-05-13 23:22
北京市海淀區(qū)將教師隊伍建設作為區(qū)域教育綜合改革的中心任務,通過"選、用、育、留"四個關鍵環(huán)節(jié)精準發(fā)力,即科學測評選拔優(yōu)才,合理調配活用人才,精準培訓培育良才,實際獲得留住人才,由此打造高品質的教師專業(yè)發(fā)展服務體系。
【文章來源】:中小學管理. 2018,(05)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、精選:科學測評選優(yōu)才
二、活用:合理調配用全才
三、善育:精準培訓育良才
1. 構筑科學專業(yè)的長效工作機制
2. 建設多元高效的特色培訓機構
3. 設計“三維四級”的個性化培訓課程體系
4. 探索立體開放的深度研修模式
5. 搭建共享互通的多維資源平臺
四、實留:以實際獲得留人才
1. 以專業(yè)“立交橋”打通教師發(fā)展通道
2. 以專屬福利提升教師生活品質
3. 以積極行動護育教師“美好心靈”
本文編號:3184886
【文章來源】:中小學管理. 2018,(05)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、精選:科學測評選優(yōu)才
二、活用:合理調配用全才
三、善育:精準培訓育良才
1. 構筑科學專業(yè)的長效工作機制
2. 建設多元高效的特色培訓機構
3. 設計“三維四級”的個性化培訓課程體系
4. 探索立體開放的深度研修模式
5. 搭建共享互通的多維資源平臺
四、實留:以實際獲得留人才
1. 以專業(yè)“立交橋”打通教師發(fā)展通道
2. 以專屬福利提升教師生活品質
3. 以積極行動護育教師“美好心靈”
本文編號:3184886
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